SD_COMO BAILAR Y CANTAR

CAMPO EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS ASPECTO EXPRESIN Y APRECIACIN MUSICAL Competencia Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompaamientodel canto y de la msica. Actividades - Comentar con los pequeos para adentrarlos y estimularlos, cuestionndolos sobre lo que sepan del baile, danza y el canto, despushacerles un comentario breve en relacin de lo que es, reforzando las respuestas que dieron los nios. - Mostrar lminas, estampas en relacin. - Preguntar a los pequeos quesi ellos asisten a una fiesta cmo bailarn libremente. - Invitarles a bailar cantando, siguiendo el ritmo de la msica. - Cambiar la msica que se pueda bailar conpareja, pedirles a los nios que se agrupen de dos en dos y sigan el ritmo de la meloda, indicar cambios de pareja. - Presentar a los nios videos de diversos tipos de baile,o bien espectculos en vivo en algunos eventos de la comunidad. - Despus de intentar bailar en relacin a las experiencias, con el video, o en la comunidad, realizarotros bailes tales como -- Bailar con pauelo preparar 2 pauelos para cada nio y elegir una pieza musical con ritmos muy marcados, por ejemplo sortilegio de las frutasde los ands, volumen tres de Facio Santilln. --Pedir a los nios que se coloquen en parejas, uno delante de otros y que muevan los pauelos como si fuese su cuerpo concuatro brazos. -- Colocar a los nios delante de un espejo para que puedan verse durante la danza de pauelos (buscar otros bailes para continuar bailando. -- Alfinalizar, sacar un baile y confeccionar o improvisar ropas y elementos para llevarlo a cabo. - Presentar el baile en algn evento del jardn o en la comunidad. Y, 6Q