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Programa de intervención: "Sumo amigos = Resto Agresión"
El programa de intervención surge para dar cumplimiento a los objetivos que perseguimos con nuestra investigación, desarrollar los epistemas de las relaciones de amistad entre los jóvenes reclusos valiéndonos del método: grupo formativo que proporciona un espacio para la reflexión, el análisis crítico, hasta el cambio para el logro delbienestar psicológico de los sujetos. Persiguiendo no sólo el desarrollo de estos epistemas, sino también utilizar este fortalecimiento como vía para disminuir la agresividad en los jóvenes internos. Puesto que la amistad presupone: colaboración, participación fidelidad, intereses comunes, solidaridad, sinceridad, desinterés, afecto mutuo y cuando todos estos factores son vivenciados e incorporadospor el grupo de internos, podría posibilitar la disminución de la manifestación agresiva en sus interrelaciones en este contexto. Contando con 6 sesiones de trabajo y un sistema de evaluación realizado a partir de la Investigación Cualitativa Interpretativa de Pichón Riviere.
Objetivos generales del Programa:
Crear un espacio de reflexión donde se pueda desarrollar los epistemas de lasrelaciones de amistad en función de disminuir las conductas agresivas de estos jóvenes internos.
Sesión # 1:
"Las relaciones de amistad y su importancia en la vida de todo sujeto."
Objetivos:
Crear un clima favorable para el trabajo en grupo.
Estudio de las representaciones que tienen los internos de las relaciones de amistad.
Propiciar un debate reflexivo de la importancia que tiene para los sereshumanos tener amigos.
Trabajar los epistemas del concepto de amistad como eje articulador de esta investigación.
Contenido:
Presentación de coordinador y participantes.
Expectativas de los miembros del grupo.
Estudio de las ansiedades y resistencias.
Representación de las relaciones de amistad.
Importancia de las relaciones de amistad.
Secuencia de actividades:
Presentación formal delcoordinador.
Juego de caldeamiento: "Bienvenida".
Presentación del programa.
Técnica participativa: "Mi pareja es…"
Técnica: Lluvia de Ideas para valorar expectativas
Recurso literario: frases sobre la amistad.
Debate reflexivo con relación a las diferentes representaciones individuales acerca de la amistad.
Lectura de un testimonio sobre la amistad.
Debate reflexivo a partir de una fraseinconclusa sobre la importancia de los amigos en la vida de todo ser humano.
Cierre con recurso literario: Una canción para la despedida.
Sesión # 2 :
"¿Cómo desarrollar y fortalecer relaciones de amistad?"
Objetivos:
Brindar a los internos conocimiento de aspectos que deben tener en cuenta para poder establecer nuevas relaciones de amistad y fortalecer las que ya existen.
Trabajar con losepistemas del concepto de amistad que asumimos.
Contenido:
• Brindar recursos a los internos para que sean capaces de desarrollar nuevas relaciones de amistad.
Secuencia de actividades:
• Caldeamiento.
• Debate sobre la sesión anterior.
• El coordinador expone una pregunta y se hace el debate reflexivo.
• Recurso literario: Frases. El coordinador lee una frase y a partir de ella plantea unaserie de aspectos a tener en cuenta para poder desarrollar amistades.
• Recurso literario: fábula. El coordinador plantea una pregunta y a partir de ella cuenta una fábula. Para realizar el debate posterior.
• Recurso literario: lectura comentada. Se escribe en la pizarra otra frase y a partir de ella se lee un fragmento del libro: El Principito. Se realiza el debate posterior.
• Se realiza latécnica participativa: "La mascara". Luego se propicia el debate a partir de unas interrogantes que realiza el coordinador.
• Cierre con la técnica: Un mensaje para ti.
Sesión # 3:
"Las manifestaciones agresivas. ¿Por qué surgen? ¿Como evitarlas?"
Objetivos:
Definir el concepto de conductas agresivas.
Analizar las causas que originan una conducta agresiva.
Reflexionar en la necesidad de...