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1 Objetivo de la política nacional de la educación ambiental.
R Motivar a las personas a restablecer el medio ambiente afectado durante años por nosotros mismo dueños de la tierra.
Incrementar el nivel de compromiso y sentido de la responsabilidad en toma de decisiones y consecuencia.
2 Cual es el contexto en que se encuentra la educación ambiental en Colombia
El proceso deconstrucción de este instrumento político, desde el año de 1992, ha atravesado por
Diferentes etapas y ha hecho especial énfasis en la discusión conjunta y el trabajo sobre el
Terreno, con todos aquellos actores sociales implicados, directa o indirectamente, en la
Problemática particular, para lograr que la Educación Ambiental sea una realidad en el país. En
Este sentido, se ha preocupadosiempre por reconocer los esfuerzos y experiencias de
Diferentes organismos de carácter gubernamental y no gubernamental, que de tiempo atrás,
Han venido realizando acciones tendientes a racionalizar las relaciones de los individuos y de
Los colectivos humanos con el medio natural; sin olvidar la importancia de tomar como
Referentes generales y particulares, las políticas que al respecto sehan venido formulando,
Tanto a nivel internacional como nacional, entendiendo que el carácter complejo de la
Problemática ambiental rebasa las fronteras locales y nacionales y se sustenta en una
Concepción del mundo como sistema y como globalidad.

Es decir nuestro contexto ambiental esta muy dañado y muy olvidado ya que nunca se ha hecho gran cosa por el ambiente y por ende por sueducación.
3 a nivel nacional regional local como se implementa las estrategias investigaciones y tecnologías con relación a la educación ambiental
R Para promover la educación ambiental el estado trae las mejores propuestas para que las personas se interesen traen investigaciones y tecnologías que hacen que las personas se metan más en eltema y se interesen a fondo sobre la problemática.

4 Que son praes, comité técnicos institucionales prceda y snapo
PRAES Proyectos Ambientales Escolares. Los PRAES son proyectos pedagógicos que promueven el análisis y la comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participación para implementar soluciones acordes conlas dinámicas naturales
PROCEDA El Sistema Nacional Ambiental - SINA- es el conjunto de orientaciones, normas actividades, recursos, programas e instituciones que permiten la puesta en marcha de los principios generales ambientales orientados hacia el desarrollo sostenible.

Así lo describe la Ley 99 de 1993 que dio vida a la mayor reforma ambiental emprendida por el país en toda su historia,para proponer un nuevo esquema de gestión ambiental con mayor estatus, recursos e instrumentos de los que jamás tuvo. El SINA propone integrar a los diferentes agentes públicos, sociales y privados involucrados en el tema ambiental con el fin de promover un modelo de desarrollo sostenible, a través de un manejo ambiental descentralizado, democrático y participativo.
5 Normativa que fundamentalas corporaciones regionales
R 1. El proceso de desarrollo económico y social del país se orientará según los principios universales
y del desarrollo sostenible contenidos en la Declaración de Rio de Janeiro de junio de 1992 sobre
Medio Ambiente y Desarrollo.

2. La biodiversidad del país, por ser patrimonio nacional y de interés de la humanidad, deberá ser
protegida prioritariamente yaprovechada en forma sostenible.

3. Las políticas de población tendrán en cuenta el derecho de los seres humanos a una vida
saludable y productiva en armonía con la naturaleza.

4. Las zonas de páramos, subpáramos, los nacimientos de agua y las zonas de recarga de acuíferos
serán objeto de protección especial.

5 . En la utilización de los recursos hídricos, el consumo humano...