Sdfas

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Organización Deportiva

Maestro: Ulises García

Integrantes: Aparicio Mendoza Daniel
González Ramírez Juventino
Camarillo García Cesar Francisco
Vargas Banda Luis Daniel
Pardo Perea Francisco Hazael

Grupo: 03 Salón: 22

Actividad 8

1.3 ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA
La Federación Mexicana de Gimnasia actualmente considera ensu programa competitivo 6
de las 7 modalidades gimnásticas reconocidas por la Federación Internacional de Gimnasia
(FIG).
En lo que respecta a la gimnasia rítmica con el fin de atender las necesidades propias de la
especialidad y para alcanzar altos niveles competitivos, se estructura en dos subprogramas:
EL FORMATIVO: que tiene el objetivo de integrar cuadros básicos (nivel 1 SICCED)MANUAL PARA EL ENTRENADOR
Gimnasia Rítmica 2 4
El COMPETITIVO: que tiene el objetivo de formar cuadros representativos.
Este último está integrado por tres fases con cuatro niveles técnicos “Clases” y la
Preselección y/o Selección, identificados con números romanos, considerando que el
número más alto corresponde a la etapa de especialización y el número más bajo al nivel
técnico de lamaestría deportiva. A cada clase le corresponde una Etapa: Nivel técnico
específico acorde a la fase de desarrollo deportivo.
* Preselección y Selección
1.4 SUBPROGRAMA COMPETITIVO
Este subprograma se fundamenta en la formación de deportistas de alto rendimiento
respetando los principios que el entrenamientodeportivo señala, a fin de alcanzar a través de
las diferentes etapas el perfeccionamiento motriz.
En este nivel 2 del SICCED se presentará únicamente del subprograma competitivo la
segunda fase denominada de especialización la cual consta de 2 Etapas (niveles técnicos)
CLASE IV.- 1ª etapa de Inicio a la Competencia Formal.
Dirigido a tres grupos de edad: A.- niñas de 8 y 9 años, B.- niñas 10a 12 a años y C.- niñas
de13 y más años a las que se les proporciona una formación variada de movimientos
GIMNASIA RÍTMICA
1a FASE DE INICIACION
ENSEÑANZA DEPORTIVA
FUNDAMENTOS.
TÉCNICA PROPIA DE LA GIMNASIA
RITMICA,
SE UTILIZAN IMPLEMETOS
ADAPTADOS
INICIACIÓN DEPORTIVA
FUNDAMETOS
BÁSICOS DE LA GIM. RÍTMICA,
DESARROLLO DE LAS
CAPACIDADES FISICAS
SE UTILIZANIMPLEMETOS
AUXILIARES
DESARROLLO BASICO MOTOR Y
ESTIMULACION
PSICOMOTRICIDAD
SE UTILIZAN DIVERSIDAD DE
IMPLEMETOS
V
VI
VII
ETAPA INTRODUCTORIA A LA
COMPETENCIA.
TÉCNICA PROPIA DE LA GIMNASIA
RITMICA,
SE UTILIZAN IMPLEMETOS
OFICIALES
*Ve
2a FASE DE ESPECIALIZACION
ETAPA DE INICIO A LA COMPETENCIA FORMAL.
CONCIENTIZACION DE LOS FUNDAMENTOS DE
DIFICULTAD
ETAPAINTERMEDIA COMPETITIVA.
GIMNASTAS DEL NIVEL ANTERIOR, INICIAN EL
TRABAJO CON 3 IMPLEMETOS DE LOS 5
3a FASE DE PROFUNDIZACION
ETAPA DE LA COMPETENCIA INTERNACIONAL
DOMINIO DE TODAS LAS PRUEBAS DE LA GIMASIA
RITMICA.
IV
III
II
I
4a FASE DE LA MAESTRIA
ETAPA DE PRESERVACION DE LAS MARCAS
SE INICIA LA BUSQUEDA DE MARCAS EN LA
COMPETENCIA ITERNACIONAL.
*P y S
ETAPA CULMINATORIA ETAPASANTERIORES
GIMNASTAS DEL NIVEL ANTERIOR, INICIAN EL
TRABAJO CON 4 IMPLEMETOS DE LOS 5
*Ve =Clase V elite *P= Preselección S= Selección MANUAL PARA EL ENTRENADOR
Gimnasia Rítmica 2 5
locomotores y manipulativos específicos de la modalidad, a fin de crear una amplia base
motora, que facilite la continuidad de su desarrollo deportivo.
CLASE III 2ª etapa Intermedia Competitiva
Dirigidoa tres grupos de edad: A.- niñas de 10 a 12 años, B.- niñas de 13 y 14 años y C
niñas de 15 y más años, las que continúan con la formación variada de movimientos
locomotores, incrementando su preparación manipulativa al incluir en su programa de
pruebas dos aparatos más, a fin de continuar, a la siguiente etapa.
Para ingresar al subprograma competitivo es necesario haber cumplido con...