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Páginas: 2 (476 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
COLONIA DE VACACIONES
HISTORIA
1920-1930: aparecen las colonias de vacaciones (a favor de la salud, estaban dirigidas por médicos)
A los nenes se los pesaba al final y al comienzo, si subían depeso la colonia había cumplido su papel
Luego pasa del lado de la salud al lado de la cultura
Después se hicieron “complejos nacionales” (ej: chapalmalat) para colonias de vacaciones, con finesturísticos.
1970: ingreso del deporte a las colonias de vacaciones. Ahora a cargo de profesores de educación física.
1990: a los nenes que no les gustaba el deporte no querían ir, y los padres porcomodidad propia o trabajo, los mandaban igual.
BENEFICIOS
Social
Recreativo
Formación
Deportivo
Independencia
VALOR FORMATIVO
Compartir actividades grupales
Fomentar habitos de independenciaConvivencia con la naturaleza
Estimular la creatividad
PAUTAS ORGANIZATIVAS
Grilla horaria semanal con todas las actividades (deportivas, juegos, pileta, vida la naturaleza, almuerzo)
Eventosespeciales (paseos, salidas, parques acuáticos, campamentos, funciones de teatro, etc)
División de grupos: mixtos (la división puede ser: los de 3 años solos, los de 4 años solos, los de 5 y 6 juntos, losde 7 y 8 juntos, y los de 9 10 11 y 12 juntos).
1 docente cada 20 chicos
El docente no esta las 8 hs activo
Siempre se trabaja con un eje temático
Los viernes se pueden hacer “viernes especiales”(campamento, aquasol, búsqueda de tesoros, etc.) objetivo: motivar
ASPECTOS ANEXOS
Transporte (club, domicilio, padre lo lleva, medio transporte)
Comedor (quien como siempre, quien a veces,vianda)
Instalaciones (condiciones de limpieza y orden)
Seguridad (seguro obligatorio, servicio de emergencia)
Tipo de colonia (mañana, tarde, completa)
EVALUACION
Los viernes se hace una evaluación dela semana
Se planifica la semana siguiente
Se ven casos especiales, etc
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS
3 y 4 años: desarrollo de las habilidades motoras básicas, desarrollo del lenguaje, el niño...
HISTORIA
1920-1930: aparecen las colonias de vacaciones (a favor de la salud, estaban dirigidas por médicos)
A los nenes se los pesaba al final y al comienzo, si subían depeso la colonia había cumplido su papel
Luego pasa del lado de la salud al lado de la cultura
Después se hicieron “complejos nacionales” (ej: chapalmalat) para colonias de vacaciones, con finesturísticos.
1970: ingreso del deporte a las colonias de vacaciones. Ahora a cargo de profesores de educación física.
1990: a los nenes que no les gustaba el deporte no querían ir, y los padres porcomodidad propia o trabajo, los mandaban igual.
BENEFICIOS
Social
Recreativo
Formación
Deportivo
Independencia
VALOR FORMATIVO
Compartir actividades grupales
Fomentar habitos de independenciaConvivencia con la naturaleza
Estimular la creatividad
PAUTAS ORGANIZATIVAS
Grilla horaria semanal con todas las actividades (deportivas, juegos, pileta, vida la naturaleza, almuerzo)
Eventosespeciales (paseos, salidas, parques acuáticos, campamentos, funciones de teatro, etc)
División de grupos: mixtos (la división puede ser: los de 3 años solos, los de 4 años solos, los de 5 y 6 juntos, losde 7 y 8 juntos, y los de 9 10 11 y 12 juntos).
1 docente cada 20 chicos
El docente no esta las 8 hs activo
Siempre se trabaja con un eje temático
Los viernes se pueden hacer “viernes especiales”(campamento, aquasol, búsqueda de tesoros, etc.) objetivo: motivar
ASPECTOS ANEXOS
Transporte (club, domicilio, padre lo lleva, medio transporte)
Comedor (quien como siempre, quien a veces,vianda)
Instalaciones (condiciones de limpieza y orden)
Seguridad (seguro obligatorio, servicio de emergencia)
Tipo de colonia (mañana, tarde, completa)
EVALUACION
Los viernes se hace una evaluación dela semana
Se planifica la semana siguiente
Se ven casos especiales, etc
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS
3 y 4 años: desarrollo de las habilidades motoras básicas, desarrollo del lenguaje, el niño...
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