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El niño José Ulises Cuevas Núñez en su prueba de intereses vocacionales presento una tendencia al área Mecánica en primera instancia, seguida por el área Artístico Plástico. Finalmente hay unaigualdad con el área verbal y ejecutiva.
En su prueba de hábitos de estudio, el niño José Ulises presento bajo rendimiento en Motivación hacia el Estudio al igual que en Actitud hacia el Estudio, por loque es necesario un programa para reforzar estas áreas. También presento rendimiento deficiente en las áreas de Optimización de Lectura, Distractores durante el estudio, preparación de exámenes y notasen clase. Por lo que es necesaria la creación de una estrategia que fomente el desarrollo de estas áreas.
El niño J. Ulises en su prueba de Intereses presento preferencia por el área Literaria,Física y una igualdad en empresarial de Negocios y Musical.

El niño José Ulises Cuevas Núñez presento un C.I. de 112, lo que significa una inteligencia normal. Según los resultados presento bajapuntuación en las subpruebas de comprensión para el área de comprensión verbal lo que indica que tiene problemas con lenguaje, manejo de conceptos y atención.
En el área de razonamiento perceptualpresento calificación deficiente en conceptos con dibujos y figuras incompletas, lo que implica dificultades en memoria, comprensión y habilidad conceptual.
Para el área de memoria de trabajo presentodificultad en la subpruebas de retención de dígitos implicando problemas con memoria y lenguaje.
Presento resultados deficientes en el área de velocidad de procesamiento prestando mayor dificultades enlas subpruebas de búsqueda de símbolos y registros, mostrando problemas con memoria y comprensión.
Es necesario la elaboración de un programa de intervención que atienda las áreas que presentan mayordificultad, buscando favorecer el desarrollo del niño

El niño José Ulises presento una detención en su crecimiento emocional y ruptura de las personalidad con ansiedad e inseguridad. Se...
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