sdfsdfsv

Lógica Formal UNIDAD I “Fragmento Características del pensamiento lógico”


El pensamiento lógico infantil se basa en el aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de lossentidos. La multitud de experiencias, en relación con los demás y con los objetos del mundo circundante, transfieren a su mente unos hechos sobre los que elabora una serie de ideas que le sirven pararelacionarse con el exterior. Estas ideas se convierten en conocimiento y el conocimiento matemático se va consiguiendo a través de experiencias, sobre la cantidad y la posición de los objetos en elespacio y en el tiempo. El desarrollo de cuatro capacidades favorece el pensamiento lógico matemático: La observación, la imaginación, la intuición y el razonamiento lógico. Con estos cuatro factores hayque relacionar elementos que ayudan en la conceptualización matemática.
El pensamiento lógico-matemático hay que entenderlo desde tres categorías básicas: Capacidad para generar ideas, la utilizaciónde la representación con las que el lenguaje matemático hace referencia a las ideas y comprender el entorno que nos rodea. La facultad de pensar lógicamente ni es congénita ni está preformada. Elpensamiento lógico es la coronación del desarrollo psíquico y constituye el término de una construcción activa y de un compromiso con el exterior, los cuales ocupan toda la infancia. Las tres fases deldesarrollo de la inteligencia son: La inteligencia sensomotora, el pensamiento objetivo simbólico y el pensamiento lógico concreto.


El sistema espacial euclidiano, que constituye el fundamento dela métrica elemental se construye sobre la representación objetiva del espacio que se basa en la vivencia sensomotora espacial. El concepto de espacio pasa por tres fases: el espacio sensomotor larepresentación espacial la media del espacio y la perspectiva.


El concepto de número precisa de la comprensión de relaciones de semejanzas y diferencias con colecciones de objetos, a través de...