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CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICAS PARA ESTUDIANTES DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Unidad didáctica 3. Trigonometría

Autoras: Gloria Jarne, Esperanza Minguillón, Trinidad Zabal

MEDIDAS DE ÁNGULOS: ELGRADO SEXAGESIMAL Y EL RADIÁN
Dos rectas perpendiculares se cortan formando cuatro ángulos iguales, a cada uno de estos ángulos
se le llama ángulo recto.

Un grado sexagesimal es la noventavaparte de un ángulo recto, se denota 1º. Esto significa que
un ángulo recto tiene 90º y que el ángulo completo cuyo arco es toda la circunferencia tiene 360º.
Para medir ángulos que no corresponden a unnúmero exacto de grados se utilizan como
submúltiplos la sesentava parte de un grado que se llama minuto (’) y la sesentava parte de un
minuto que se llama segundo (’’). Esto significa que 1º = 60’y que 1’ = 60’’.
Ejemplo 1: Dados α = 74º 16’ 54’’ y β = 28º 45’ 13’’, calcular α + β, α - β, 3α, α/2.

α + β = (74º 16’ 54’’) + (28º 45’ 13’’) = 102º 61’ 67’’ = 102º 62’ 7’’ = 103º 2’ 7’’
α - β =(74º 16’ 54’’ ) - (28º 45’ 13’’ ) = (73º 76’ 54’’ ) - (28º 45’ 13’’ ) = 45º 31’ 41’’
3α = 3 (74º 16’ 54’’) = 222º 48’ 162’’ = 222º 50’ 42’’

α
2

=

1
2

(74º 16’ 54’’) = 37º 8’ 27’’

Unradián es la medida de un ángulo cuyo arco mide lo mismo que el radio con el que se ha
trazado.

Al medir los ángulos en radianes se obtienen números reales, por lo que las operaciones con ellosse
reducen a operaciones con números reales y no es necesario operar como en el ejemplo 1.

Cambio de unidad de medida
Teniendo en cuenta que un ángulo de 360º tiene por arco toda lacircunferencia, cuya longitud es L
L
L
ángulos de un radián y que por tanto, 360º = =
= 2πr, se tiene que en la circunferencia caben
r
r
2π r
=
= 2π radianes. Con esta igualdad es fácil pasar la medida deun ángulo de grados a radianes
r
y viceversa, por ejemplo, mediante una regla de tres.

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