SEÑALETICAS






Manual De
Señalética Del
Instituto Don Vasco.





















Introducción

En las siguientes páginas se presenta un manual de señalética para el Instituto Don Vasco.

Se sabe que una buena señalización es básica para el disfrute de unas instalaciones y servicios, y en particular, las de un centro público como el que hemos trabajado.

En el manualvamos a describir las señales utilizadas agrupándolas en informativas, direccionales, identificativas y restrictivas. Explicando la forma de realización, ubicación de las mismas, colores y material utilizado.

Dentro del mismo manual adjuntamos información acerca de cada una de las señales identificativas y una representación aproximada en el espacio real, así como todos los datos técnicos de lasseñales.











Plano Ubicación de la Escuela





Plano de la Escuela





















Problema

Creemos que el Instituto Don Vasco es una escuela de mucha calidad pero nos dimos cuenta que tiene un problema muy grande, ya que nos dimos a la tarea de investigar si contaba con todas las señaléticas necesarias que debe contener una escuela yanalizando el proyecto creemos que es necesario implementar mas señaletas ya que si cuenta con algunas pero aún requiere más.

















Justificación

Tratamos de que nuestro proyecto sea algo innovador ya que nosotros creemos que no son suficientes las señaletas que tenemos en nuestro Instituto y tenemos la idea de que será algo bueno para él mismo. Entonces tenemos lainiciativa de crear señaletas y colocarlas en cada lugar correspondiente para tener una escuela de mayor calidad.
















Objetivo

Tratamos de imponer señaletas en el Instituto para dar una mejor ubicación del lugar y hacia donde nos podemos dirigir. Esto tratamos de imponerlo porque nuestro Instituto no cuenta con todas las señaletas suficientes para indicar cada lugardentro del Instituto. Básicamente nuestro proyecto es enfocar cada señaleta en el lugar donde corresponde y hacer que nuestro Instituto contenga elementos básicos y esenciales como son las señaletas.

















Hipótesis
H1- Las señaléticas en el instituto facilitaran las salidas en caso de emergencia.
H0- No todas las señaléticas evitaran algún accidente dentro delinstituto.

H2- Las señaléticas facilitaran la ubicación de las secciones administrativas y escolares así como la movilidad en el instituto.
H0- No todas las señaléticas evitaran que alguna persona se pierda en el instituto.

H3- Estas evitaran que las personas pregunten al personal la ubicación del instituto a la que quiere dirigirse












Tipo de Enfoque
Tipo de EnfoqueCualitativo porque se prueban hipótesis. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como el análisis las descripciones y las observaciones.




















Estudio básico del entorno

Realizamos un estudio del entorno de la Escuela y nos encontramos con una serie de variantes .La entrada, al ser amplia, se puede aprovechar para colocarun panel informativo y otro direccional.

Los techos son de gran altura, y los pasillos largos, el color de las paredes es un beige crema, abunda el mármol en una tonalidad oscura, y la luz natural escasea en algunos puntos. Por lo que se ha optado por una señalética con una gama de colores claros que vayan acorde con la decoración de los pasillos y sea de clara legibilidad.

Hay dos posiblesrecorridos, uno hacia las aulas y zona directiva, y otra hacia la sala de exposiciones y la cafetería. Por lo que se colocarán cuatro paneles direccionales indicando las zonas que mejor convienen según el recorrido. Las señales identificativas se colocarán a la izquierda de las puertas de las zonas determinadas.










Señalética

La señalética tiene como misión orientar a los...