Sebasfantastic
Páginas: 40 (9810 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
MODALIDAD:
• Ciencias de la Naturaleza y de la Salud.
• Tecnología.
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|I.- JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO Y DE SUS ASPECTOS METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS.|
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|Bases para la elaboración del Proyecto. |
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|Características de la etapa |
|Características del área. |
|Las matemáticas en el Bachillerato. || |
|Orientaciones metodológicas y didácticas. |
|Didáctica y metodología. ||La evaluación |
|El libro del alumnado |
| ||II.- OBJETIVOS DEL PROYECTO DEL CURSO DE MATEMÁTICAS II. |
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|III.- ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL PROYECTO. |
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|Bloques de contenido. |
|Relación de los bloques de contenido con las unidades didácticas. ||Distribución de los contenidos atendiendo a la distinción de conceptos, procedimientos y actitudes a lo largo de las unidades |
|didácticas que componen el curso |
| ||IV.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN. |
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|I. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO Y DE SUS ASPECTOS METODOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS|
1.1. Bases para la elaboración del Proyecto.
1.1.1. Características de la etapa.
En esta etapa educativa que cronológicamente abarca entre los 16 y los 18 años para la mayoría del alumnado continúan, acentuándose, los cambios fisiológicos, psicológicos y sociales que caracterizan la transición a la vida adulta de los alumnos y alumnas y que se...
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