Secretaria De Educacion Honduras

CLASE: DE-111 DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVAS

CATEDRATICO: LIC. ELIAS LIZARDO

GRUPO #5:
NOE LOBO
WILBERTO SABILLON

19 DE MARZO DEL 2011

PLAN DE NACION 2010-2014:
SECRETARĺA DE EDUCACION DE HONDURAS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA
CEUTEC/Campus La Ceiba

CONTENIDO
INTRODUCCION 3
RESUMEN EJECUTIVO 4
GENERALIDADES DE LA SECRETARIA DE EDUCACION 5
MISION 5VISION 5
LINEAMIENTOS DE LA POLITICA EDUCATIVA 5
OBJETIVOS ESTRATEGICOS 6
OBJETIVO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION 8
OBJETIVO GENERAL 8
OBJETIVO ESPECIFICO 8
DESARROLLO E IDENTIFICACION DE VARIABLES CRÍTICAS 8
MATRIZ DE METAS E INDICADORES INSTITUCIONALES Y/O SECRETARĺA 9
PERFIL DEL MINISTRO 19
CONCLUSIONES 20
RECOMENDACIONES 20
BIBLIOGRAFIA 21

INTRODUCCION
El presentetrabajo de investigación tiene como objetivo presentar las propuestas más adecuadas para lograr un cambio significativo en la Secretaría de Educación dentro de los niveles pre-escolar, primario, secundario, en un período de cuatro años, y de acuerdo al Plan de Nación.
Además de los problemas típicos de países en vías de desarrollo, como el nuestro, tales como falta de recursos, problemasnutricionales, inseguridad, etc; se han documentado 7 problemas estructurales de la educación, entre los cuales tenemos: deficiencias persistentes en la formación de competencias educacionales esenciales para el desarrollo, marcado deterioro de la calidad educativa en la mayoría de establecimientos escolares, bajo rendimiento escolar e incluso ausencia de políticas públicas educacionales capaces degarantizar la formación integral en ciudadanía y familia.

RESUMEN EJECUTIVO

Con la finalidad de preparar el Plan de Gobierno el cual consiste en el planteamiento de políticas, programas y proyectos que la administración pretende contribuir al logro de las metas y mejoras de los indicadores en cada uno de los ejes estratégicos del Plan de Nación, para el desarrollo de este trabajo cabe mencionar losobjetivos de una Visión de País que contribuye a su desarrollo y conocimiento, siendo estos los siguientes:
* Honduras sin pobreza extrema, educada y sana, con sistemas consolidadas de previsión social.
* Honduras con un sistema educativo transformado que afiance de construcción de identidad nacional y que propicie el avance social, político y económico.
Se desarrollara una matriz paraconsiderar los programas y propuestas a nivel institucional alineados con los objetivos, metas, lineamientos e indicadores establecidos en la Visión de País y Plan de Nación.
Se pretende:
* Analizar el marco de políticas institucionales en su vinculación a la Visión de País y Plan de Nación.
* Identificar los objetivos de Visión de País que se adapten a la Secretaría de Educación y formularlas metas y programas necesarios para su debida incorporación.

GENERALIDADES DE LA SECRETARIA DE EDUCACION
MISION
La Secretaría de Educación es una institución con liderazgo, responsable de garantizar servicios educativos de calidad para todos, niños, niñas, jóvenes y adultos, con criterios de integridad y contextualización en consonancia con el mandato constitucional y conveniosinternacionales, ofreciendo y promoviendo servicios educativos públicos y privados en función de las necesidades del desarrollo humano y la visión de país, aprovechando la participación de la sociedad civil en la formación y financiamiento de prestación de dichos servicios.
VISION
La Secretaría de Educación contará con una estructura institucional y de participación que opera en forma efectiva losprocesos educativos y administrativos; contando con un sistema educativo de calidad que propicie el desarrollo humano sostenible, sustentado en los más altos principios de eficiencia, identidad nacional, equidad, ética, valores cívicos, morales y culturales, y comprometida con la rendición de cuentas en todos sus niveles.
LINEAMIENTOS DE LA POLITICA EDUCATIVA
En función de la Misión y Visión de la...