Sector Educacion

Páginas: 5 (1243 palabras) Publicado: 29 de noviembre de 2012
PROBLEMAS SOCIOECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE MEXICO

INDICE

Introducción……………………………………………………………………………

Programa Oportunidades Vicente Fox Quesada…………………………………..

Análisis Del Programa Oportunidades De Vicente Fox Quesada……………....

Programa Oportunidades Felipe Calderón Hinojosa……………………………...

Análisis Del Programa Oportunidades De Felipe Calderón Hinojosa…………..

Comparativa De LosDos Programas……………………………………………….

Conclusión…………………………………………………………………………….

INTRODUCCION

En la siguiente investigación trataremos   temas referentes a los problemas políticos y socioeconómicos de nuestro país.
La finalidad de   esta información, es que como joven de este siglo despertemos y nos demos cuenta del mundo   en el que estamos viviendo, los problemas que nos rodean y que ignoramos,porque pensamos que nada nos afecta y nada puede pasar pero no nos ponemos a pensar que atrás de nosotros vienen más generaciones que son nuestros hijos. También tenemos que hacer conciencia sobre como actuamos y como queremos que nuestros futuros gobernantes actúen, por eso es importante saber tomar decisiones y luchar por lo que queremos que se haga.

PROGRAMA OPORTUNIDADES
VICENTE FOXQUESADA

DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL
En la lucha contra la pobreza ha sido fundamental la inversión en la generación de capacidades para las personas, como una forma de frenar la transmisión intergeneracional de este problema mediante acciones que garanticen el acceso en igualdad de oportunidades a los servicios de educación y salud, así como a una alimentación y nutrición adecuadas.
PROGRAMA DEDESARROLLO HUMANO OPORTUNIDADES
El Programa Oportunidades apoya a las familias que se encuentran en condición de pobreza extrema, con el propósito de que sus integrantes potencien sus capacidades y amplíen sus alternativas, a fin de que alcancen mejores niveles de bienestar. Lo anterior a través de un esquema de atención basado en responsabilidades compartidas que les permitan mejorar sualimentación y educación, además de recibir capacitación en salud y nutrición.
* Oportunidades se ha posicionado como un programa de vanguardia en términos de desarrollo de capacidades humanas. Ha obtenido el reconocimiento de instituciones internacionales como el Banco Mundial, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, el Banco Interamericano de Desarrollo, la Comisión Económicapara América Latina, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, así como de más de 20 países interesados en replicar el programa. En noviembre de 2005 el programa recibió por segundo año consecutivo el Premio Nacional de Innovación en la Administración Pública.
* En esta administración se duplicó la población beneficiada del Programa Oportunidades al pasar de 2.5 millones de familias en2000 a 5 millones de familias desde 2004. La cobertura de localidades de alta y muy alta marginación se incrementó de 47 597 en el año 2000 a 62 208 en julio de 2006.
▪ De las 5 millones de familias atendidas en 2006, el 68.8 por ciento se ubican en zonas rurales, 14 por ciento en zonas urbanas y 17.2 por ciento en zonas semiurbanas, en 2 435 municipios.
* La meta sexenal de dar cobertura a 5millones de familias se alcanzó desde 2004. A partir de entonces el Padrón Activo de Beneficiarios se mantiene en equilibrio mediante un eficiente proceso de incorporación de familias.

ANÁLISIS DEL PROGRAMA OPORTUNIDADES
VICENTE FOX QUESADA

La educación permite a la sociedad tener la oportunidad a una mejor calidad de vida. El objetivo del Programa está claro, sin embargo debidoa que en la selección de los beneficiarios hacen un estudio socioeconómico a las familias que viven en pobreza extrema, pero desafortunadamente algunas familias que no cumplen con esta característica se aprovechan expresando mentiras o alterando información en dicho estudio para que sean tomadas en cuenta, sin preocuparse de que tal vez alguna otra familia de verdad lo necesite. Al igual que...
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