Sector Secundario

TEMA IV: EL SECTOR SECUNDARIO EN EL MUNDO, ESPAÑA Y ANDALUCÍA

0- MAPA FÍSICO DE AMÉRICA.
1- Completa el mapa físico de América con los siguientes elementos:

AMÉRICA FÍSICA
Sistemas Montañosos: Montañas Rocosas, Montes Apalaches, Sierra Madre Oriental y Occidental, Cordillera de los Andes (Aconcagua).
Macizos y mesetas: Meseta del Colorado, Macizo de las Guayanas, Meseta Brasileña, Meseta de laPatogania.
Ríos: Yukón, Mackenzie, San Lorenzo, Mississippi, Missouri, Colorado, Grande, Orinoco, Amazonas, Paraná-Paraguay, Río de la Plata.
Lagos: Grandes Lagos , Gran Lago del Oso, Gran Lago del Esclavo.
Bahías y Golfos: Bahía de Hudson, Golfo de México, Golfo de Panamá.
Cabos: Cabo de San Roque, Cabo de Hornos.
Estrechos: Estrecho de Bering, Estrecho de Magallanes
Penínsulas: Península deAlaska, Península de California, Península del Labrador, Península de Nueva Escocia, Península de Florida, Península de Yucatán.
Islas: Groelandia, Grandes Antillas (Cuba, Jamaica, Puerto Rico, Santo Domingo), Pequeñas Antillas (Guadalupe, Martinica y Trinidad y Tobago), Islas Malvinas, Islas Galápagos, Bahamas, Tierra de Fuego.
Océanos y mares: O.G.Ártico, O.G. Antártico, O. Pacífico, O. Atlántico,Mar Caribe.
I- ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE INDUSTRIAS (pg. 94 y 95).
2- Actividades 2, 3, 5, 6 y 7 de las páginas 94 y 95.
3- Cita y explica los tipos de industrias según la posición que ocupan en el proceso de producción.
4- Lee el texto sobre la fabricación de un coche de la pg. 93 y contesta a las preguntas.

II- LAS REVOLUCIONES INDUSTRIALES (pg 96 y 97).
5- Realiza un resumen de las tresrevoluciones industriales.
6- Lee el siguiente texto sobre los empresarios y la situación de los trabajadores en la 1ª Rev. Industrial y contesta a las preguntas formuladas:
“Los dueños de las fábricas, ansiosos por mantener en funcionamiento sus máquinas día y noche mientras la industria fuera próspera, ocupaban a hombres, mujeres y niños en jornadas de trabajo de doce a dieciséis horas, de día y denoche.
Cuando comenzaba un período de dificultades económicas con baja en las ventas, los empresarios no dudaban en deshacerse de la fuerza de trabajo: despedían a muchos trabajadores, ya que en la puerta de la fábrica una larga fila de desocupados esperaba el momento en que los propietarios de las fábricas decidieran poner nuevamente en funcionamiento sus máquinas.
Cuando los patronos queríanaumentar la producción hacían trabajar más duramente a sus trabajadores. Cuando era necesario reducir la producción, despedían a un número determinado de trabajadores o contrataban personal eventual para que trabajara sólo unas cuantas semanas o meses a cambio de sueldos miserables.
Las jornadas diurnas y nocturnas, absurdamente largas, deben haber provocado una disfunción en la eficacia de lostrabajadores; durante algunas de estas interminables horas, el trabajo debe haber dado resultados negativos en vez de positivos”. Deane. La revolución Industrial en Gran Bretaña. 1953.
a) ¿Cuál era la situación laboral de los obreros en tiempos de la Revolución Industrial?
b) ¿Por qué actuaban así los empresarios? ¿Qué objetivo tenían?
7- Lee el siguiente texto sobre el trabajo infantil en la 1ª Rev.Industrial y comenta la sensación que te sugiere su lectura:
“No tengo más ropa que la de mi trabajo: algunos pantalones y una chaqueta rota...Arrastro las vagonetas bajo tierra a lo largo de media legua, ida y vuelta. Las arrastro durante once horas diarias con la ayuda de la una cadena atada a mi cintura. Las heridas que tengo en la cabeza me las he hecho descargando vagonetas. Los hombres delequipo al que estoy atado trabajan desnudos, salvo el casco en la cabeza. Algunas veces cuando no soy rápido, me golpean.". Manifestaciónes de un niño trabajador de doce años. Extraído de LAZO, A. Revoluciones del mundo moderno.

8- Comenta libremente este sobre la ciudad industrial:
“Era una ciudad de ladrillos colorados, o más bien de ladrillos que habrían sido colorados, si el humo y las cenizas...