Secuencia Banda num rica

Jardín: Modelo Sara Eccleston
DIPREGEP: 2318
Docente: Androchuk Analía
Sección: 2º Int. “A”

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: “Jugando con la banda numérica”

Duración:

Desde: 04/08/15
Hasta: 21/08/15ÁREA
PROPÓSITOS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DOCENTES
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÓN















MATEMÁTICA
Promover a una aproximación cada vez más sistemática a los números, las representacionesespaciales, las formas geométricas y las mediciones y las medidas cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares.
Recitado de la sucesión ordenada de números
Lectura de números
Uso de escriturasnuméricas en diferentes contextos

Presentar materiales
Organizar el grupo
Presentar consignas de juego.
Observar y acompañar a los niños durante el desarrollo de las actividades.
Realizar preguntasproblematizadoras: ¿los números tienen un orden? ¿dónde colocarías el número que sacaste?¿por qué?¿los números están en orden?¿qué número falta?¿por qué están mal ubicados?¿qué número iría?¿por qué?Ayudar a los niños a consultar la banda numérica de la sala ante alguna duda.
Promover a la reflexión ante los errores que puedan surgir.
Actividad Nº 1:”Jugar con la banda numérica”
Grupo total:Sacarán de una bolsa la tarjeta con un número (números del 1 al 10), luego buscarán el lugar que ocupa dicho número en la banda numérica.
Actividad Nº 2: Se repite misma actividad anterior pero con númerosdel 1 al 15.
Actividad Nº 3: Se repite misma actividad anterior pero con números del 1 al 20.
Actividad Nº 4: “El rompecabezas”
Por grupos en mesas armar la banda numérica del 1 al 10 ubicando cadanúmero en el lugar que corresponde. Al finalizar se observarán las producciones y confrontarán opiniones.
Actividad Nº 5: Se repite misma actividad anterior pero con números del 1 al 15.
Actividad Nº 6:Se repite misma actividad anterior pero con números del 1 al 20.
Actividad Nº 7:
“Adivina Adivinador”
Descubrir cuáles son los números que se encuentran tapados en la banda numérica.
Actividad...