Secuencia bloque 3 ciencias 1

SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
COORDINACIÓN DE JEFATURAS DE ENSEÑANZA.

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 65: “JOSÉ VASCONCELOS” LOCALIDAD:OXTOTITLAN, GRO.
CICLO ESCOLAR: 2009-2010. GRADO Y GRUPO: A, B y C ASIGNATURA: CIENCIAS I TURNO: MATUTINO PROFESOR: JOSUÉ ROMÁN SALGADO

BLOQUEII: LA RESPIRACIÓN. | PERIODO: 18 AL 22 DE ENERO 6 MOD. |
TEMA: 1 RESPIRACIÓN Y CUIDADO DE LA SALUD. | SUBTEMA:1.2. Prevención de las enfermedades respiratorias más comunes. |PROPÓSITO:2.-Que los alumnos analicen las causas de las enfermedades respiratorias más frecuentes y cómo prevenirlas. |
APRENDIZAJES ESPERADOS: 1.- Infiere las posibles causas de enfermedadesrespiratorias comunes asociadas a las condiciones del ambiente en diferentes épocas del año.2.- Relaciona el incremento en los índices de enfermedades respiratorias con la contaminación del aire.3.- Proponemedidas para promover hábitos en favor de la prevención de las enfermedades respiratorias. |
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Reconoce las enfermedades respiratorias más comunes, en las diversas épocas delaño, por medio de indicadores gráficos, en base a la lectura e información obtenida por los alumnos. |
TEMA O TEMAS TRANSVERSALES: INFLUENZA AH1N1 |
ÁMBITOS: ( ) EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO | ( )EL CAMBIO Y LAS INTERACCIONES | ( X ) EL AMBIENTE Y LA SALUD |
( ) LA VIDA | ( ) LOS MATERIALES | ( ) LA TECNOLOGÍA |
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CONOCIMIENTOS PREVIOS: PRIMARIA , CIENCIAS NATURALES5º BloqueI, Lec. 6, Los problemas ambientales nos afectan.6º Bloque II, Lec. 15, Los problemas ambientales requieren la participación de todos. |
CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVES: Prevención, Enfermedadesrespiratorias, sistema inmunológico, Estaciones de año, Contaminación, Contagio, Nutrición. |
MOMENTOS DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES: | RECURSOS DIDACTICOS | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION. |...
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