Secuencia Didactica 9 De Julio

Secuencia didáctica 9 de Julio
Somos libres e independientes
Sala naranja t mañana
Duración del 30/6 AL 8/7
Propósitos: Que los niños - Conozcan los hechos principales de nuestra historia.- que a partir de reflexionar sobre su realidad puedan identificar acciones diarias que apuntan al logro de su libertad y autonomía.Contenidos:-Formación personal y social
-Valoración y respeto por los símbolos patrios.
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|DIA 1 |ACTIVIDAD N|1 |INTERVENCIÓN DOCENTE|MODALIDAD ORGANIZATIVA |
|FECHA 30/6 |Conversamos con los niños acerca de la|La docente preguntara¿que les parece que|Grupo total|
| |palabra independencia |querrá decir la palabra independencia? | |
|| |¿Por qué? | |
| ||¿Qué cosas,acciones hacemos en el jardín| |
| ||y en nuestra casa para poder ser | |
| | |independientes? Registro deldocente en | |
| | |un afiche. La docente busca la palabra ||
| | |en el diccionario y la | |
|...