secuencia didactica_curso propedeutico








Nombre del docente:

Ing. Enrique Luis López


Plantel:

24

Turno:

Matutino



Asignatura:

Curso Propedéutico Ciencias Naturales


Semestre:

2010/BSecuencia didáctica

ÁREA: Ciencias Naturales.
OBJETIVO: Acercar al alumno al estudio de las ciencias naturales a través del uso de estrategias didácticas para que pueda interpretar losfenómenos naturales y así participar en la necesaria toma de decisiones en torno a problemas locales y globales a los que nos enfrentamos adoptando una postura crítica y reflexiva.
APRENDIZAJES ESPERADOS:Identificar conceptos claves.
Utilizar las diferentes estrategias para obtener información.
Responsabilidad para tomar decisiones inherentes a procesos biológicos, físicos y químicos.
Solidaridadpara trabajar en grupo, difundir y compartir información.
TIEMPO: 4 Sesiones
MOMENTOS EN LA SECUENCIA DIDÁCTICA
MEDIOS/RECURSOS
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

1ra. SESIÓN
ENCUADRE: (5minutos)
Presentación.
Socialización del objetivo.
Explicar cuáles son los aprendizajes esperados de la sesión.
Explicar cuáles son los criterios de evaluación.

APERTURA: (10 minutos)Recuperación de conocimientos previos a través de un examen de diagnostico y preguntas generadoras como:
¿Consideras que el estudio de las Ciencias Naturales es de suma importancia para comprender lo que ocurrea tu alrededor? Si-No ¿Por qué?
¿Dentro de la naturaleza los cuerpos experimentan cambios? ¿Un cambio es un fenómeno? Si-No ¿Por qué?
¿Crees que los elementos que están localizados en la tablaperiódica son los mismos que se encuentran en tu cuerpo y en la naturaleza? ¿Qué elementos de la naturaleza se encuentran en la tabla periódica?
¿Qué es un grupo o familia en la tabla periódica de loselementos?
¿Por qué recibe ese nombre la tabla?
El docente hará los comentarios que considere pertinentes.

DESARROLLO:
Actividad 1 (30 minutos)
Organizar equipos de trabajo de 5 integrantes,...