secuencia didactica de expresion corporal

EXPRESIÓN CORPORAL:
FUNDAMENTACION:
La meta de las propuestas de Expresión Corporal es que los niños puedan hablar con su cuerpo, expresarse a través de él sin palabras. Se intenta quepaulatinamente reconozcan su propio cuerpo, sus posibilidades y sus limitaciones. Saber que con el cuerpo pueden: imitar, crear, sentir, bailar, “hablar”, imaginar, representar, etc.
El cuerpo es uninagotable mundo de sensaciones, emociones, movimientos, expresiones. En esta secuencia de actividades, se favorecerán las relaciones en el espacio-tiempo-los otros y los objetos que lo rodean. Se trata detoda una experiencia que invita al niño a jugar con esta capacidad de imaginación y de exploración de las sensaciones, pudiendo ser las mismas compartidas entre ambas secciones, a modo de articulación.OBJETIVOS:
- Que los niños:
- Se vinculen con sus compañeros a través de la mirada y el cuerpo en movimiento.
- Vivencien distintas sensaciones por medio del contacto, encientros y desencuentroscon sus pares.
- Interactúen través del uso de objetos y el espacio.
- Alcanzar mayor precisión en sus movimientos y aumentar su capacidad de coordinación.
CONTENIDOS:
- Exploración del espacio queocupa y recorre el cuerpo em movimiento.
- Relación con los otros a través del contacto corporal.
- Exploración de las diversas telas en función de las posibilidades corporales y la música.
-Desarrollo de la motricidad gruesa y fina.

OBSERVACION: La siguientes actividades se realizarán en un primer momento cada cual en su sala, una vez considerado oportuno por parte de las docentes, setrabajará en conjunto con la mitad de alumnos de cada sección. Paulatinamente se irán incorporando los demás niños hasta completar la totalidad en ambas salas.

ACTIVIDADES:

- Se les dará a eleccióntules y tafetas para que jueguen libremente con ellas. Se realizarán las propuestas dichas por ellos.
- Se esconden detrás de las telas (opaco- traslúcido) , las mueven haciendo mucho viento, las...