Secuencia didactica para el bloque ii formacion civica y etica 2º grado

| [pic] |SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS |[pic] |
| |SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL | |
| |DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA| |
| |SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | |
| |DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ||
| |SUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | |
| |5ª ZONA ESCOLAR. | |

SECUENCIA DIDÁCTICA.ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética I. GRADO: 2º GRUPO: B, D y E CICLO ESCOLAR: 2010-2011
PROFR(A): Imelda Beldad Ramos Monita ________________________
FECHA PROBABLE DE REALIZACIÓN: ____________________________________________________
BLOQUE: _2.- Los adolescentes y sus contextos de convivencia.___________________________________|PROPÓSITOS: |
|En este bloque los alumnos: |
|Identificarán factores que favorecen o que ponen en riesgo su calidad de vida enlos ámbitos donde participan. |
|Reconocerán la importancia y las implicaciones de una vida sexual sana y la necesidad de aplicar medidas para prevenir infecciones de transmisión sexual. |
|Reconocerán la importancia de la equidad de género en las relaciones entre hombres y mujeres.|
|Comprenderán que las relaciones afectivas entre adolescentes contribuyen a la realización personal. |
|Reconocerán diferentes formas de ser adolescente y de convivir en diferentes grupos. |
|Valorarán la diversidad humana como un factor deenriquecimiento social y cultural. |

|TEMA: 2.3.- Aprendiendo a valorar la diversidad: respeto, solidaridad y equidad. |

|SUBTEMA: 2.3.1.- La equidad de género en las relaciones entre mujeres y hombres. Ser mujer, ser hombre. Sexo y género.Estereotipos que obstaculizan la |
|equidad. |

|APRENDIZAJES ESPERADOS: |
|Al término del bloque, los alumnosserán capaces de: |
|Participar en debates en los que discutan acciones y condiciones que afecten la salud integral de los adolescentes y de la comunidad en general. |
|Formular estrategias viables de autoprotección para aplicarlas en los contextos donde participan....