SECUENCIA ECONIMIA
Páginas: 3 (661 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2013
DIRECCIÓN ACADÉMICA
DESARROLLO ACADÉMICO
Plantel: Los Otates
Clave: 13ECB0023F
Asignatura: Economía
Créditos de la asignatura: 6
Docente: Mtro. Bladimir Pérez Rivera
Semestre: QuintoPeríodo 2012-B
Fecha: del 1 al 30 agosto.
Bloque 1: Navegas y utilizas los recursos de la red
Tiempo asignado:
14 hrs
Grupo: 5101, 5102, 5103
No. Alumnos:
Competencias disciplinares:
Utiliza lastecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque.
Intercambiainformación vía electrónica con estudiantes de otras comunidades, entidades y/o países.
Emplea el correo electrónico, participa en foros de discusión, crea blogs, webquest o diversas herramientas conpropósitos académicos y/o personales
Competencias genéricas:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Atributos de las competencias genéricas:
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Evidencias integradoras (entre asignaturas)Ponderación
15%
FASE DE INICIO:
Actividades de contextualización: LLUVIA DE IDEAS
Fecha probable/Tiempo
1 y 2 agosto/ 2 hr.
Docente
Estudiantes
Act. 1 Contextualizando
Solicitar a losestudiantes que indagen sobre las ventajas y desventajas que nos brinda la red de interner y las redes sociales.
Act. 2 ¡qué lograré!
Presentar y explicar los desempeños, objetos de aprendizaje ycompetencias a desarrollar durante el bloque, así como la importancia de los instrumentos de evaluación y sus criterios.
Act. 1
participar abiertamente deacuerdo al tema planteado.
Act. 2
Escuchar ypreguntar sobre las competencias a desarrollar, así como los desempeños esperados, con la finalidad de saber sus logros.
Características del grupo
A) Canal de procesamiento de información:
No....
DESARROLLO ACADÉMICO
Plantel: Los Otates
Clave: 13ECB0023F
Asignatura: Economía
Créditos de la asignatura: 6
Docente: Mtro. Bladimir Pérez Rivera
Semestre: QuintoPeríodo 2012-B
Fecha: del 1 al 30 agosto.
Bloque 1: Navegas y utilizas los recursos de la red
Tiempo asignado:
14 hrs
Grupo: 5101, 5102, 5103
No. Alumnos:
Competencias disciplinares:
Utiliza lastecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y trasmitir información.
Desempeños del estudiante al concluir el bloque.
Intercambiainformación vía electrónica con estudiantes de otras comunidades, entidades y/o países.
Emplea el correo electrónico, participa en foros de discusión, crea blogs, webquest o diversas herramientas conpropósitos académicos y/o personales
Competencias genéricas:
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.Atributos de las competencias genéricas:
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
Evidencias integradoras (entre asignaturas)Ponderación
15%
FASE DE INICIO:
Actividades de contextualización: LLUVIA DE IDEAS
Fecha probable/Tiempo
1 y 2 agosto/ 2 hr.
Docente
Estudiantes
Act. 1 Contextualizando
Solicitar a losestudiantes que indagen sobre las ventajas y desventajas que nos brinda la red de interner y las redes sociales.
Act. 2 ¡qué lograré!
Presentar y explicar los desempeños, objetos de aprendizaje ycompetencias a desarrollar durante el bloque, así como la importancia de los instrumentos de evaluación y sus criterios.
Act. 1
participar abiertamente deacuerdo al tema planteado.
Act. 2
Escuchar ypreguntar sobre las competencias a desarrollar, así como los desempeños esperados, con la finalidad de saber sus logros.
Características del grupo
A) Canal de procesamiento de información:
No....
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