secuencia tics



SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA1

A) IDENTIFICACION (1)
Institución:
Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios 37
Plantel:
CETIS 37 “Francisco Villa”
Profesor(es):
Axel Alcala Bucio
Guillermina Juárez Hernández
Margarita Correa Olvera
Mercedes Gómez Betanzos
Asignatura/
Módulo
Sub-módulo:
Tecnologías de laInformación y la Comunicación
Semestre:1
1°
Carrera:
No Aplica
Período de aplicación:
Agosto 2012- Enero 2013
Fecha:
Agosto 2012






Duración en horas:
3 hrs. Semana
45 hrs. Semestre



B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica por Asignatura ó Competencia Profesional del Módulo: (1).
Relacionar los componentes y programas de un dispositivo de uso y gusto del alumno como es elcelular, con los conceptos básicos del hardware y el sistema operativo de la computadora, el alumno desarrolla las capacidades relacionadas para estos contenidos operativos del programa de la asignatura. Se pretende un primer acercamiento a la alfabetización digital, uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación y la relación de su vida cotidiana.
Desarrollo de competenciasgenéricas, disciplinares básicas a través de la implementación de un proyecto, que permita abordar los contenidos operativos establecidos en el mapa de la asignatura, en particular los relativos a los conceptos subsidiarios software de aplicación e Internet.
Tema Integrador: (1)
Asignaturas de Tronco común
Otras asignaturas,
módulos o sub-módulos
que trabajan el tema integrador: (1)



Asignaturas,módulos y/o
sub-módulos con los que se relaciona: (1)
Álgebra
Inglés I
Química I
Ciencia, tecnología, sociedad y valores
Lectura, expresión oral y escrita
Categoría: (2)

Espacio
Energía
Diversidad
Tiempo
Materia

Contenidos fácticos: (2)
Elementos básicos de la computadora y sus funciones.
Conoce el entorno del software de aplicación.
Conoce las reglas básicas para el uso de internet.Identifica el software de distribución libre y comercial.
Conceptos fundamentales:
Conceptos Subsidiarios:
1. Hardware
1.1. Periféricos
1.2. Unidades de Almacenamiento
1.3. Teclado
2. Software
2.1. Sistemas Operativos
2.2. Procesador de Textos
2.3. Hoja de Cálculo
2.4. Presentaciones Electrónicas
3. Información y comunicación
3.1. Diccionarios, Enciclopedias y Tutoriales
3.2. Software libre ycomercial
3.3. Navegadores de Internet
3.4. Buscadores de Internet
3.5. Correo Electrónico
3.6. Comunicación interpersonal
Contenidos procedimentales: (2)
Uso del administrador de archivos del sistema operativo y respaldo de información.
Emplear un procesador de textos para redactar documentos, almacenar- los e imprimirlos.
Hacer uso de una hoja electrónica de cálculo para organizar información,hacer cálculos básicos, ajustar el formato, almacenar e imprimir.
Hacer uso de un software de presentaciones electrónicas para crear, almacenar y trasmitir información.
Consultar diccionarios, enciclopedias y tutoriales, en forma local y en línea.
Usar los navegadores de Internet para buscar, almacenar, recuperar, clasificar e imprimir información.
Utilizar los buscadores para localizarinformación específica en Internet.
Enviar y recibir mensajes de correo electrónico y adjuntar archivos.
Establecer comunicación interpersonal; síncrona y asíncrona.
Contenidos actitudinales: (2)
Uso responsable del equipo, piensa crítica y reflexivamente, aprende de forma autónoma.
Uso responsable de las tecnologías de la información y la comunicación. Trabajo colaborativo. Socialización delconocimiento.
Contenidos en competencias profesionales: (3)
No Aplica
Competencias genéricas y atributos: (1)
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,...