¿Seguiremos Siendo Amigos?

Prueba de Lenguaje y Comunicación
Comprensión de Lectura
“¿Seguiremos Siendo Amigos?”

Nombre: ________________________Curso: 3°_________ Fecha:__________

Puntaje ideal:40 puntos Puntaje Real: ________ Nota: __________________

1. Escribe el nombre de este personaje y explica cómo actúa o cómo secomporta este niño con su amiga Ámbar. (2 ptos).





2. Escribe dos característicasfísicas de Ámbar Dorado. (2 ptos.)


3. Recuerda la actividad del viaje imaginario que hizo el profesor de Ámbar. Dibuja cómo
fue esta actividad y cómo estaban los alumnos trabajando en la sala.Debes incluir a
los personajes en la imagen. ( 4 ptos.)


4. Lee atentamente los enunciados y encierra la opción de la respuesta
correcta. (7 ptos.)

4.1. Ámbar y Justo seconocen desde que estaban en:

a) primero básico.
b) tercero básico.
c) kínder.
d) cuarto básico.

4.2. Justo Daniels y su familia se irán a vivir a:

a)Nueva Jersey.
b) Alabama.
c) China.
d) Santiago.

4.3. El hermano de Justo se llama:

a) Daniel.
b) Jaime.
c) Roberto.
d) Javier.4.4. El escritorio de Ámbar se caracterizaba por estar:

I. ordenado
II. desordenado
III. limpio.

a) Sólo I.
b) Sólo II
c) Solo I y III.
d) I, II y III.4.5. En qué curso están Ámbar y Justo.

a) Segundo básico.
b) Cuarto básico.
c) Tercero básico.
d) Kínder.

4.6. Las cosas que le desagradan a Ámbar son:a) ver a los niños con la mano en la nariz.
b) que se marche la gente que más quiere.
c) que la reten por su desorden.
d) a y b son correctas.

4.7. Entre Ámbar y...