segundaria

Primer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Primera fase Área Educación Artística – Artes plásticas y visuales

TEMÁTICA ORIENTADORA: DESCOLONIZACIÓN Y CONSOLIDACIÓN SOCIOCULTURAL, ECONÓMICA Y TECNOLOGICA DE NUESTROS PUEBLOS Y NACIONES
DIMENSIONES
OBJETIVOS HOLÍSTICOS
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
EVALUACIÓN
PRODUCTOS




SERFortalecemos la estética ecológica, habilidades expresivas y creativas, identificando diferentes elementos y técnicas del lenguaje plástico y visual, aplicando en nuevas formas de expresión artística, para contribuir en la producción y valoración del arte de nuestros pueblos.


Desarrollamos el equilibrio emocional, la valoración crítica y la creatividad, a partir del estudio del artecolonial como forma de resistencia y diálogo intercultural, utilizando diversos materiales y técnicas como medios de expresión, para promover la producción con identidad cultural.



Las Artes Plásticas y Visuales precoloniales.
Primeras manifestaciones artísticas de nuestros pueblos.
Elementos artísticos y técnicas en las artes de nuestras culturas: arquitectura, escultura, pintura, y dibujoartístico.
Caracterización del arte precolonial: aplicación de la arqueología.
Signos y símbolos en el arte indígena originaria.
Visión del desarrollo histórico del arte en el Abya Yala.



Las Artes Plásticas y Visuales como manifestación de resistencia de nuestros pueblos.

Elementos que configuran el lenguaje plástico y visual de nuestras culturas
El dibujo y su proceso técnico en elarte de nuestras culturas.
Gamas cromáticas: color luz, color pigmento.
Composiciones artísticas creativas y dirigidas.


Rescate de los signos y símbolos del arte ancestral.
Observación de elementos sobre el arte precolonial.
Valorar los diferentes materiales en la composición del dibujo y el arte ancestral como medio de expresión de identidad.
Prácticas de diseño con signos ysímbolos del arte indígena originaria.
Explicación acerca de la teoría del color y el significado de los colores en situaciones concretas Observación a través de medios audiovisuales del arte pre colonial de los pueblos Abya Yala.

Comprensión Elaboración de láminas de acuerdo a las experiencias observadas del color en el contexto.
Apreciación de hechos históricos de personajes relevantes de laregión y expresarlo en pintura, dibujo o moldeado.
Exposición de productos en moldeado, expresando situaciones históricas de las formas de resistencia de nuestros pueblos.

La reflexión crítica de las primeras manifestaciones de nuestras culturas

Laminas elaboradas mostrando elementos geométricos en expresiones artísticas de nuestros pueblos y naciones.

Exposición de diseños de motivosdecorativos de las culturas precoloniales a través del dibujo y pintura.


















SABER




Analiza el trazo espontaneo para obtener efectos de calidad plástica






HACER



Realiza ejercicios en valoración lineal y textura para la composición imaginativa.








DICIDIR



Toma de decisiones y uso de los elementos expresivos denuestras culturas del Abya Yala.





Primer año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva Segunda fase Área Educación Artística – Artes plásticas y visuales

TEMÁTICA ORIENTADORA: IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISI DE LOS PROCESO SOCIOCULTURALES, NATURALES Y PRODUCTIVOS DEL ABYA YALA
Dimen siones
OBJETIVOS HOLÍSTICOS
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
EVALUACIÓNPRODUCTOS
SER
Desarrollamos las destrezas, habilidades en el manejo de las técnicas expresivas, interpretando las producciones artísticas de la colonia, valorando las técnicas y los mensajes de resistencia, para fortalecer la identidad cultural de nuestros pueblos.

Analizamos e interpretamos las artes de los pueblos del sur del Abya Yala, elaborando objetos artísticos tecnológicos y...