Seguridad y Medio Ambiente


TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
MANTENIMIENTO ÁREA INDUSTRIAL
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES


ASIGNATURA DE SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

1. Competencias
Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la integración del plan maestro, para garantizar la operación y contribuir a la productividad de la organización.
2. Cuatrimestre
Primero
3. Horas Teóricas
13
4. Horas Prácticas
32
5. HorasTotales
45
6. Horas Totales por Semana Cuatrimestre
3

7. Objetivo de aprendizaje
El alumno propondrá medidas de prevención y actuación ante posibles contingencias, mediante la observancia de la legislación vigente para reducir el impacto sobre las personas, instalaciones, equipo y medio ambiente.


Unidades de Aprendizaje
Horas

Teóricas
Prácticas
Totales
I. Introducción a la seguridadindustrial
4
11
15
II. Protección civil
6
14
20
III. Medio ambiente
3
7
10
Totales
13
32
45












SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
I. Introducción a la seguridad industrial
2. Horas Teóricas
4
3. Horas Prácticas
11
4. Horas Totales
15
5. Objetivo de la Unidad de Aprendizaje
El alumno evaluará los accidentes de trabajo, actos y condiciones inseguras,mediante la identificación de los fundamentos legales y normativos de seguridad e higiene, para disminuir los riesgos de accidentes y asegurar el bienestar de los trabajadores.


Temas
Saber
Saber hacer
Ser
Principios de Seguridad Industrial

Definir los conceptos de seguridad e higiene en el trabajo, actos y condiciones inseguras, accidentes y enfermedades profesionales.
Identificar las condiciones deriesgos de trabajo, actos y condiciones inseguras, accidentes y enfermedades en el campo laboral.

Trabajo en equipo Liderazgo
Ética
Responsabilidad
Analítico
Observador
Proactivo
Honestidad
Ordenado

Marco Legal de Seguridad e Higiene
Identificar la Legislación vigente de Seguridad, Higiene y Ambiente de Trabajo, mediante la normatividad mexicana y de la OSHA.

Identificar las condicionesde riesgos de trabajo, actos y condiciones inseguras, accidentes y enfermedades en el campo laboral.

Interpretar el marco legal general de seguridad e higiene.

Identificar, en un contexto dado, riesgos de trabajo, actos y acciones inseguras y causas de accidentes o enfermedades laborales.
Trabajo en equipo Liderazgo
Ética
Responsabilidad
Analítico
Observador
Proactivo
Honestidad
OrdenadoSEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Secuencia de aprendizaje
Instrumentos y tipos de reactivos
A partir de un caso práctico, elabora y presenta un reporte que incluya:

-Los elementos fundamentales la seguridad industrial
- Las condiciones de riesgos de trabajo, actos y condiciones inseguras, accidentes y enfermedades en el campo laboral
-Las NOM-STPSvigentes relacionadas con el caso
-La relación con las funciones de mantenimiento
1.- Comprender los antecedentes de la seguridad industrial

2. Identificar las condiciones de riesgos de trabajo, actos y condiciones inseguras, accidentes y enfermedades en el campo laboral

3. Identificar el Reglamento Federal de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente de Trabajo y la normatividad nacional y OSHA

4.Relacionar la normatividad con las funciones inherentes del área de mantenimiento

5. Integrar el reporte de seguridad de una empresa

Análisis de casos
Rúbrica de evaluación



SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza
Medios y materiales didácticos
Solución de problemas
Tareas de investigación
Estudio de casos



Ley Federal del Trabajo
Reglamentos ynormatividad STPS
Legislación en materia de Seguridad e Higiene nacional y OSHA,
Computadora con acceso a internet
Cañón
Pizarrones
Publicaciones especializadas


ESPACIO FORMATIVO

Aula
Laboratorio / Taller
Empresa
X




SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de aprendizaje
II. Protección civil
2. Horas Teóricas
6
3. Horas Prácticas
14
4. Horas Totales
20
5. Objetivo de...