Seis Sigmaaaaaa


Nombre:
Ignacio de Jesús Reyes Vera
Juan Torres Hernández
Ana Paulina Mendoza
Enedelia Estrada Sierra
Matrícula:
2688574

2688730
2688401
Nombre del curso:
Seis Sigma
Nombre del profesor:
Ing. Laura Elena Ramírez Hernández
Módulo: 3
Estrategia
Actividad:
Integradora
Fecha: 13 abril 2014
Bibliografía:
Sistemas y análisis de medición (MSA) 
Vicente Exiga 
vexiga@lancercorp.com 
RamónFernández 
rfernandez@lancercorp.com - See more at: http://www.gestiopolis1.com/recursos7/Docs/ger/medicion-del-desempeno-y-rendimiento.htm#sthash.6UcHEti2.dpuf
http://www.ehowenespanol.com/metodo-anova-estudio-gage-info_77404/



Objetivo:
En esta actividad vamos analizar los conocimiento adquiridos a lo largo del modulo 3 que son estrategias y el uso del GAGE R&R.
También se Investigara en fuentesconfiables el siguiente ejercicio:
Lleva a cabo el levantamiento de 30 datos de diferentes personas sobre su edad y el número de horas promedio que diariamente ve la televisión.
Desarrolla con esta información un Scatterplot (diagrama de dispersión).
Elabora tus conclusiones de la relación de la edad con las horas promedio de ver televisión.
Investiga en qué tipo de operaciones se empleaun master para mantener los criterios de inspección de un proceso de Gage por atributos.
Define en qué consiste el Gage y darás un ejemplo completo de cómo se emplea el máster, cada cuándo lo usan, quién le da mantenimiento y toda la información de relevancia.



Procedimiento:
Para hacer el levantamiento de los datos de las 30 personas se le hizo una tipo encuesta y se anotaron los resultados en a grafica deabajo.
Para el desarrollo del diagrama de dispersión se realizo en MINITAB vaciando la información obtenida en la encuesta de las personas que veían televisión.
Se notaron las conclusiones obtenidas observando el diagrama.
Y por último se Realizo una investigación de que es el Gage y que es un Máster.



Resultados:

Edades y horas promedio en que se ve la televisión.
Nombre
Edad
horas T.V
ERIKA21
3
MARISOL
20
8
GERARDO
22
5
SELENA
18
8
PAULA
45
1
JUAN
55
2
PEDRO
30
3
ALEJANDRO
28
1
MARIO
15
6
MIGUEL
19
4
IRENE
45
2
PAULINA
23
2
ENEDELIA
22
4
NORMA
12
9
MIGUEL
13
8
JOSE
50
1
ENRIQUE
35
3
LUCIA
26
1
FRANCISCO
24
2
CARMEN
29
2
CAROLINA
18
4
MIRIAM
13
9
BENJAMIN
15
7
DIEGO
16
6
DAVID
14
6
EDUARDO
19
4
MARIA
18
3
SANDRA
16
3
MANUEL
CARLOS
25
12
1
6

Gráfica de dispersión de horas T.V vs.Edad






En la gráfica de dispersión que se muestra arriba podemos observar que entre más joven se es más televisión se ve y en cambio en personas que tienen en un promedio de entre 20-35 años ya les es un poco más complicado ver la televisión, ya sea porque trabajan y estudian o porque simplemente llegan cansados de su trabajo y lo único que quieren es descansar y dormir , otro rango deedades que se pueden observar que también es muy bajo es de 45-60 años que tampoco ven tanta televisión según la encuesta es porque no les llama la atención o simplemente durante el día hacen otras actividades y por la noche duermen temprano.

Master
Este cargo puede ser de una o varias personas que trabajan tiempo completo y debe saber todo lo que saben los Black Belts y además tener bases matemáticasfuertes con respecto a la metodología estadística a utilizar. Parte de su trabajo también es ayudar a los BB en aplicar metodología estadística de la manera correcta; el entrenamiento estadístico de la empresa debe dar únicamente por parte de los MBB debido a que si el entrenamiento no es hecho de la manera correcta, el “error” generado se propaga a todos los demás niveles inferiores de dondeeste surgió. Si es que se necesita que BB y/o GB deban dar entrenamiento al personal, deben ser siempre bajo la supervisión del MBB. Las personas con este cargo deben tener habilidades de liderazgo, comunicativas y educativas para poder coordinar a los BB y a los GB de una formación optimas. Su entrenamiento previo al comienzo del programa es usualmente de 4 semanas. Son Responsables del...