Seleccion de la muestra

 1.- Definición de la muestra: Es el paso 7 del proceso de investigación La muestra debe ser representativa de la población. El diseño del plan para obtener la información que se requiere, contempla definir y seleccionar una muestra de la población de la cual se recolectan datos. Problemas Objetivos Llevan al Marco teórico Que permite visualizar el Es una parte de la población de interés sobrela cual se recolectan datos. Alcance de la investigación De donde se procede a ¿Qué es una muestra? Formular hipótesis Para probarla corresponde (Sampieri, 2010) Diseñar un plan Contempla definir y Seleccionar la muestra ¿Siempre se tiene una muestra? Por lo general sí. Se utilizan por economía de tiempo y recursos. Excepto cuando se realiza un censo y se deben incluir todos los casos (personas,organizaciones, eventos, productos, objetos, etc.). Contiene, teóricamente, las mismas características que se desean investigar en la población.
3. Tipos de muestras 3www.coimbraweb.com ¿Qué tipos de muestras existen? Elegir qué tipo de muestra se requiere depende del enfoque y alcance de la investigación. (Sampieri, 2010) Básicamente, las muestras que se utilizan en la investigación científica,se categorizan en dos grandes ramas. 1 2 Muestra probabilística Todos los elementos de la población tienen la misma posibilidad de ser elegidos por medio de una selección aleatoria o mecánica. Aleatoria simple. Por racimos. Estratificada. Muestra no probabilística O dirigida. La selección de los elementos no depende de la probabilidad, sino del criterio del investigador o de las características dela investigación.
4. Ejemplos de tipos de muestras 4www.coimbraweb.com Muestra no probabilística o dirigida (Sampieri, 2010)Ejemplo 2 Sorteo semanal Imagine el procedimiento para determinar la cuenta de ahorro premiada por un banco en su sorteo semanal. Previamente se enumeran todas las cuentas que entran en el sorteo. Ejemplo 1 Nueva metodología de enseñanza Se diseñó un experimento paradeterminar la eficacia de una nueva metodología de enseñanza de matemáticas. Para lograr tal objetivo, se seleccionó en un colegio a 40 estudiantes del último curso de secundaria, con los cuales se conformaron 2 grupos de a 20 estudiantes. Uno de los grupos recibió clases bajo la nueva metodología y el otro con el método tradicional, durante un determinado tiempo. Al final del experimento se analizaronlos resultados. Esta es una muestra no probabilística o dirigida. Muestra probabilística El numero premiado se forma a partir de los bolillos con un dígito que se extraen (después de revolverlos mecánicamente) hasta formar el número, de manera que todos los números, y por consiguiente todas las cuentas, tiene la misma probabilidad de ser elegidos. Esta es una muestra probabilística. La selección dela muestra probabilística es un proceso en el cual se pueden identificar 4 fases.
5. Fase 1 Definir y delimitar la población. Fases en la selección de la muestra probabilística 5www.coimbraweb.com Se pueden identificar 4 fases El interés es que la muestra sea estadísticamente representativa de la población. Fase 2 Identificar el marco muestral. Fase 3 Calcular el tamaño de la muestra. Fase 4Seleccionar la muestra. ¿Sobre qué o quienes se recolectan datos? ¿Cómo se identifican a los elementos muestrales? ¿Cómo se calcula el tamaño de la muestra? ¿Cómo se selecciona la muestra?
6. 2.- Delimitación de la población 6www.coimbraweb.com ¿Sobre qué o quienes se recolectan datos? Las unidades de análisis se denominan también casos o elementos. (Sampieri, 2010) Lo primero que se define es sobrequé o quienes se recolectan datos, esto corresponde a precisar la unidad de análisis. Las unidades de análisis pueden ser personas, organizaciones, objetos, comunidades, eventos, etc., dependiendo de la investigación. La población debe delimitarse Una población es el conjunto de todas las unidades de análisis que concuerdan con una serie de especificaciones. Definida la unidad de análisis, se...