SELECCION DE PROBLEMAS DE FASES DE INVESTIGACION
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
SELECCIONAR UN PROBLEMA O NECESIDAD
Más que un problema es una necesidad y optamos por lo que fue el agua solventar las tuberías dañadas, para una mejora de trabajo de parte de la Sra. Que cocinapara los niños y tenga el agua a la mano sin tener que estar cargando tobos con agua.
Puesto que no contaban con las llaves en la cocina para el fregadero y se le hacía incómodo trabajar así.Para poder entender realmente la gravedad del problema, primero hay que darse cuenta de la enorme importancia que tiene el agua en nuestras vidas y nuestra capacidad de planificar un futuro mejor.
Eneste sentido, la falta de acceso a agua en cantidad y calidad adecuada limita la capacidad de producir alimentos y obtener un desarrollo de habilidades y potenciabilidades para los niños y niñas.De esta forma nosotras participantes de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” queremos es contribuir a un mejor rendimiento de la Institución y mejorar la obtención del agua en elCentro de Educación Inicial Simoncito “Leonardo Agrinzones”, por eso se hizo y gestionó la parte de las tuberías para solventar esta necesidad y lograr el objetivo propuesto.
ELABORAR UNPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SELECCIONADO CONSIDERADO EL PORQUÉ?, PARA QUIE?, BENEFICIOS, CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
El consumo mundial del agua ha crecido durante el último siglo a un ritmo dos veces superior alde la población. La escasez de agua afecta a todos los continentes y a más del 40% de la población de nuestro planeta.
Para el 2025, 1.800 millones de personas vivirían en países o regiones conuna drástica falta de agua, y dos tercios de la población podrían encontrarse en condiciones de escasez del líquido elemento, el agua es vida y tiene una enorme importancia en nuestras vidas diariasy obtener y darles a nuestros niños y niñas un futuro mejor.
En este sentido el agua y la escasez en la que vivimos, limita nuestra capacidad de crear industrias y de producir energía. Sin...
Más que un problema es una necesidad y optamos por lo que fue el agua solventar las tuberías dañadas, para una mejora de trabajo de parte de la Sra. Que cocinapara los niños y tenga el agua a la mano sin tener que estar cargando tobos con agua.
Puesto que no contaban con las llaves en la cocina para el fregadero y se le hacía incómodo trabajar así.Para poder entender realmente la gravedad del problema, primero hay que darse cuenta de la enorme importancia que tiene el agua en nuestras vidas y nuestra capacidad de planificar un futuro mejor.
Eneste sentido, la falta de acceso a agua en cantidad y calidad adecuada limita la capacidad de producir alimentos y obtener un desarrollo de habilidades y potenciabilidades para los niños y niñas.De esta forma nosotras participantes de la Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” queremos es contribuir a un mejor rendimiento de la Institución y mejorar la obtención del agua en elCentro de Educación Inicial Simoncito “Leonardo Agrinzones”, por eso se hizo y gestionó la parte de las tuberías para solventar esta necesidad y lograr el objetivo propuesto.
ELABORAR UNPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA SELECCIONADO CONSIDERADO EL PORQUÉ?, PARA QUIE?, BENEFICIOS, CAUSAS Y CONSECUENCIAS.
El consumo mundial del agua ha crecido durante el último siglo a un ritmo dos veces superior alde la población. La escasez de agua afecta a todos los continentes y a más del 40% de la población de nuestro planeta.
Para el 2025, 1.800 millones de personas vivirían en países o regiones conuna drástica falta de agua, y dos tercios de la población podrían encontrarse en condiciones de escasez del líquido elemento, el agua es vida y tiene una enorme importancia en nuestras vidas diariasy obtener y darles a nuestros niños y niñas un futuro mejor.
En este sentido el agua y la escasez en la que vivimos, limita nuestra capacidad de crear industrias y de producir energía. Sin...
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