Seleccion Natural

BLOQUE I La Biodiversidad: Resultado de la Evolución.

|Competencias que le favorecen: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la |
|cultura de la prevención. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico endiversos contextos. |
|CONTENIDOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |FECHAS PROBABLES |No DE SESIONES |
|EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD ||27 - 30 de Septiembre |6 |
|1.- Comparación de las características comunes de los seres vivos.|*Se reconoce como parte de la biodiversidad al comparar sus | | |
|2.- Representación dela participación humana en la dinámica de |características con las de otros seres vivos, e identificar la |3 – 7 de Septiembre |3 |
|los ecosistemas. |unidad y diversidad en relación con las funciones vitales. | ||
|3.- Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su |* Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando| | |
|pérdida. |su participación en el intercambio de materia y energía en las |3 – 7 deSeptiembre |3 |
| |redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono. | | |
| |*Argumenta la importancia departicipar en el cuidado de la | | |
| |biodiversidad, con base en el reconocimiento de las principales | | |
||causas que contribuye a si pérdida y sus consecuencias. | | |
|IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE DARWIN | |10 – 14 de Septiembre |6 |
|1.-Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales |*Identifica el registro fósil y la observación de la diversidad | | |
|Darwin explicó la evolución de la vida. |de características morfológicas de las poblaciones de los seres |18 – 21 de Septiembre |6|
|2.- Relación entre la adaptación y la sobrevivencia diferencial de|vivos como evidencias de la evolución de la vida. | | |
|los seres vivos. |*Identifica la relación de las adaptaciones con la diversidad de|...