Selectividad Junio 11

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50015 – ZARAGOZA
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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Fecha:
JUNIO 2011

Nombre y apellidos:

Calificación

2º Bach. 3ª
EVAL.

Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica. Los errores ortográficos, el desorden,la falta de limpieza en la
presentación y la mala redacción, podrán suponer una disminución hasta de un punto en la calificación, salvo casos extremos.

Para realizar la prueba, deberá usted leer con atención el texto que se le propone y responder al
repertorio de cuestiones que aparecen a continuación del mismo.
Tiempo disponible: 90 minutos.

EXAMEN FINAL - JUNIO 2011

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aso a menudo por la carrera de San Jerónimo , caminando por la acera opuesta a las Cortes, y a veces
coincido con la salida de los diputados del Congreso. Hay coches oficiales con sus conductores y
escoltas, periodistas dando los últimos canutazos junto a la verja, y un tropel de individuos de ambos sexos,
encorbatados ellos yperipuestas ellas, saliendo del recinto con los aires que pueden ustedes imaginar. No
identifico a casi ninguno, y apenas veo los telediarios; pero al pájaro se le conoce por la cagada. Van
pavoneándose graves, importantes, seguros de su papel en los destinos de España, camino del coche o del
restaurante donde seguirán trazando líneas maestras de la política nacional y periférica. No pocos salenarrogantes y sobrados como estrellas de la tele, con trajes a medida, zapatos caros y maneras afectadas de
nuevos ricos. Oportunistas advenedizos que cada mañana se miran al espejo para comprobar que están
despiertos y celebrar su buena suerte. Diputados, nada menos. Sin tener, algunos, el bachillerato. Ni haber
trabajado en su vida. Desconociendo lo que es madrugar para fichar a las nueve de lamañana, o buscar
curro fuera de la protección del partido político al que se afiliaron sabiamente desde jovencitos. Sin miedo a
la cola del paro. Sin escrúpulos y sin vergüenza. Y en cada ocasión, cuando me cruzo con ese desfile
insultante, con ese espectáculo de prepotencia absurda, experimento un intenso desagrado; un malestar
íntimo, hecho de indignación y desprecio. No es un actoreflexivo, como digo. Sólo visceral. Desprovisto de
razón. Un estallido de cólera interior. (...) Sé que esto es excesivo. Que siempre hay justos en Sodoma.
Gente honrada. Políticos decentes cuya existencia es necesaria. No digo que no. Pero hablo hoy de
sentimientos, no de razones. De impulsos. Yo no elijo cómo me siento. Cómo me salta el automático. Algo
debe de ocurrir, sin embargo, cuando a unciudadano de 57 años y en uso correcto de sus facultades
mentales, con la vida resuelta, cultura adecuada, inteligencia media y conocimiento amplio y razonable del
mundo, se le sube la pólvora al campanario mientras asiste al desfile de los diputados españoles saliendo de
las Cortes.

CUESTIONES
Comunes para todos los alumnos:
1. Resuma brevemente el texto (alrededor de 5 líneas de extensión)[2 puntos]
2. Caracterice el tipo de texto atendiendo a sus rasgos más relevantes. Señale sus características
lingüísticas y estilísticas [2 puntos]
3. Realice el análisis y el comentario sintácticos del siguiente fragmento del texto [3 puntos]:
Si ha elegido el repertorio 1: "Paso a menudo por la carrera de San Jerónimo, caminando por la
acera opuesta a las Cortes, y a veces coincido con lasalida de los diputados del Congreso"

1

carrera de San Jerónimo: calle de Madrid donde se ubican las Cortes Generales (Congreso y Senado).

Continúa en la siguiente cara

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

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