Semana 11 2 Autoguardado

Actividades para la unidad II
La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:
1.- Presenta tres razones que privilegien la lecturacomo recurso indispensable en la profesionalización del participante.
a. La lectura es la forma más fácil de aprovechar el aprendizaje y las experiencias de antecesores y contemporáneos para,eventualmente, pulirlas y enriquecerlas.
b. Las competencias necesarias para desarrollarnos en la profesión elegida, requiere del dominio de una serie de conocimientos y habilidades imposibles de obtener sinauxilio de múltiples y profundas lecturas.
c. La herramienta básica para la construcción de una carrera universitaria es el dominio de la lengua en que se impartirán los conocimientos.

2.- Indica porqué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.
Porque en la paráfrasis se trata de reproducir el contenido de un texto con el estilo delparafraseador y el resumen, es un compendio de las ideas fundamentales del texto.
3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.
Diferencias:
El mapasemántico muestra la relación que guardan las palabras entre si.
El mapa conceptual representa las ideas jerárquicamente.
El mapa semántico se inicia con una lluvia de ideas.

Semejanzas:
Representan ideasrelacionadas.
Muestran estructuras gráficas.
Son recursos que facilitan tanto la enseñanza como el aprendizaje.



4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en elproceso de escritura.
El uso del diccionario es muy importante en la lectura comprensiva y en la lectura porque mientras leemos si hay palabras que no entendemos podemos buscarlas en el diccionario ysaber lo que significa y como se escribe, ahí entonces se amplía nuestra comprensión de la lectura y conocimiento.


C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras subrayadas,...