Semana 2

PLANEACIÓN DE CLASE POR COMPETENCIAS DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA II

PROFESOR (A):
PLANEACION DIDACTICA DE LA SECUENCIA 2
ESCUELA SECUNDARIA:

CLAVE:

GRADO Y GRUPO:

UBICACIÓN:

BLOQUE 1
LASCULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA

EJE

MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA

TEMA
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO
¿POR QUÉ LA SOCIEDAD Y CULTURA VIRREINAL SEFORMARON DE LOS APORTES PREHISPÁNICOS, ESPAÑOLES, ASIÁTICOS Y AFRICANOS?

CONTENIDOS
EL MUNDO PREHISPÁNICO: SUS ZONAS CULTURALES Y SUS HORIZONTES. LA COSMOVISIÓN MESOAMERICANA. ECONOMÍA, ESTRUCTURA SOCIALY VIDA COTIDIANA EN EL POSCLÁSICO. LA TRIPLE ALIANZA Y LOS SEÑORÍOS INDEPENDIENTES.

PROPOSITOS

Analicen e interpreten de manera crítica fuentes de información histórica para expresar susconocimientos del pasado y comprender la sociedad en un periodo determinado.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Reconoce las características políticas, sociales, económicas y culturales del mundo prehispánico.COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una
conciencia histórica para la convivenciaINDICADORES
Identifican las principales características de las culturas prehispánicas y el proceso de conquista

Ubican temporal y espacialmente los pueblos mesoamericanos y el proceso de conquista

EVALUACIONPOR RUBRICAS
Parámetros de valoración por rubricas
Nivel de desempeño
Calificación
1 Insuficiente
2 Bajo
3 Aceptable
4 Destacado
5.0
6.0
7.0 y 8.0
9.0 y 10

RUBRICA
NIVEL DE DESEMPEÑOReconoce los diversos grupos prehispánicos y sus características económicas, políticas, sociales y culturales.

Realiza conclusiones en donde identifica la riqueza de las culturas prehispánicas yreconoce las formas culturales que persis­ten a la fecha

Realiza un periódico mural con las formas culturales que tienen su origen en la época prehispánica y lo coloca donde lo puedan observar todos los...