Semana3conceptosbasicos2015

Facultad de Ciencias Médicas
Universidad de San Carlos
Área curricular Investigación

Conceptos Básicos en investigación
Elaborado por Dra. Amy Castro de Reyes
Dr. Otto Francisco Miranda
Febrero 2015

De la misma manera que en la construcción de cualquier edificio se necesitan cimientos para que la estructura no se caiga, en investigación necesitamos de conocimientos básicos que nos permitancomprender este proceso sistemático y ordenado por el cual obtendremos nuevos conocimientos que nos ayuden a entender mejor el mundo que nos rodea.
Al hablar de investigación solemos pensar en elementos diversos que en algunas ocasiones pueden tornarse confusos, es por ello que antes de iniciar éste proceso es preciso se conozcan las bases para entenderlo.
Observe detenidamente el gráfico queaparece a continuación e intente definir con sus propias palabras los siguientes términos:
Ciencia
Conocimiento
Investigación
Método Científico
Técnica
Tecnología
Investigación en salud
Teoría
Enfoques de investigación
Tipos de investigación
Investigación documental
Investigación de campo
Paradigma
Tipos de paradigmas
Paradigmas científicos




La información, las reglas e interpretaciones queobtenemos del medio que nos rodea pueden considerarse conocimiento ya sea que lo hayamos obtenido de forma empírica o científica, es decir, a través de nuestra experiencia o bien a través de los estudios que hayamos hecho; conocer es agrupar las cosas que se saben de los objetos, es decir, saber cuáles son sus cualidades, sus características, sus formas.
Cuando tenemos información acerca de un“algo” o “alguien” y somos capaces de describir sus características con seguridad podemos aseverar que le conocemos es decir que poseemos ese “conocimiento”…
Cuando un asunto es de nuestro interés, tenemos por actitud natural indagar, reunir datos y ampliar los conocimientos, como lo menciona Olea Franco, en su libro Manual de técnicas de investigación documental para la enseñanza media (1).
A estaactitud “natural” de indagar o ir en pos de la huella, se le conoce como investigar, sin embargo no toda investigación puede ser considerada Investigación científica, a este respecto citaremos a Ander-Egg en su definición de Investigación como “un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de undeterminado ámbito de la realidad..."(Ander-Egg, 1992:57), como lo menciona el profesor Tevny Grajales de la Universidad Adventista de Costa Rica(2 ).
Por lo anterior comprendemos que la diferencia entre cualquier investigación y la Investigación científica, radica precisamente en que está última posee un Método, el cual podemos definir como: el camino a seguir para llegar a cierto fin, la seriede pasos, reglas, procedimientos, fijados de antemano para llegar a esa meta. Sin embargo el método no tiene valor aisladamente, solo tiene valor cuando sirve como mecanismo de interrelación entre el sujeto (investigador) y el objeto (lo investigado).




El más conocido método para lograr conocimientos ciertos o probables, es el conocido como Método científico un conjunto de pasos para generarconocimientos válidos por medio de instrumentos confiables que permitan la replicabilidad de los resultados, es decir la capacidad de repetir los experimentos en cualquier lugar y por cualquier persona. Como lo mencionamos es un conjunto de pasos, que nos ayudan a conseguir una meta.
Observemos detenidamente las gráficas de la página siguiente, ¿Observa alguna diferencia?

Pasos del MétodoCientífico enfoque cuantitativo

Pasos del Método Científico enfoque cualitativo(3)

Como hemos observado en el enfoque cuantitativo los pasos se encuentran numerados, pues queremos hacer hincapié en que se guarda un orden estricto, empezando con la observación de un fenómeno y siguiendo en con el planteamiento del problema sucesivamente.
Sin embargo en el enfoque cualitativo no es necesario que...