Semiótica

Semiótica

Tarea 1: Responder el cuestionario siguiendo el texto de Alejandra Vitale


1. ¿Cuál es el objeto de estudio de la lingüística? Explicar cómo Saussure construye este concepto.
2. ¿Qué es la semiología según Saussure? Señalar peculiaridades de esta definición.
3. ¿Qué es el lenguaje? Relacionar lenguaje y semiología. 
4. Definir la lengua por oposición al habla. Desarrollar porlo menos tres características de cada concepto.
5. ¿Qué es el signo lingüístico? Desarrollar sus características y ejemplificar.
6. Explicar por qué el signo lingüístico es psíquico.
7. Enunciar y desarrollar el principio de arbitrariedad del signo. Señalar objeciones a este principio y ejemplificar.
8. Enunciar y desarrollar el principio de carácter lineal del significante. Ejemplificar.
9.¿Qué es el valor de un signo lingüístico? ¿Por qué se afirma que el valor es una noción relacional, opositiva y diferencial?
10. Caracterizar las relaciones asociativas o paradigmáticas de los signos. Ejemplificar.
11. Caracterizar las relaciones sintagmáticas de los signos. Ejemplificar.
12. ¿Qué significa que el signo lingüístico es mutable? Ejemplificar.
13. ¿Qué significa que el signolingüístico es inmutable? Ejemplificar.
14. Explicar por qué el signo lingüístico tiene estas dos propiedades que son contradictorias: mutabilidad e inmutabilidad. Ejemplificar.
15. Caracterizar el método y el objeto propios de la perspectiva sincrónica en el estudio de la lengua.
16. Caracterizar el método y el objeto propios de la perspectiva diacrónica en el estudio de la lengua.

1)- Ferdinandde Saussure establece como objeto de estudio de la lingüística a la lengua.
Para construir este concepto, la separa del lenguaje y la define como un sistema de signos que expresan ideas; producto social depositado en el cerebro de cada individuo.
Teniendo en cuenta que lengua y escritura son dos sistemas de signos distintos, es la palabra hablada la que constituye por si sola el objeto de lalingüística.

2)- La semiología es una ciencia que enseña en qué consisten los signos y cuáles son las leyes que los gobiernan, con la peculiaridad de qué la lengua, según este lingüista, es un modelo de gran fecundidad para las investigaciones futuras para todos los sistemas de signos.

3)- El lenguaje no puede constituir un objeto de estudio porque es un código semiótico, multiforme yheteróclito, es la capacidad de abstraernos y comunicar conceptos. Según Ferdinand de Saussure está compuesto por la lengua y el habla.
La relación entre lenguaje y semiótica es que el lenguaje reproduce los signos que esta estudia.

4)- Para deslindar la lengua del lenguaje Saussure parte y describe el circuito del habla. Esta es la ejecución de la lengua a nivel individual, voluntario y además es unfenómeno psíquico, fisiológico y físico. Es el uso del código.
En cambio, es un hecho social y el individuo lo registra pasivamente. Es el código mismo.

5)- El signo lingüístico según Saussure es una unidad lingüística. Es biplánico ya que, está constituido por dos términos opuestos e interdependientes: significado y significante, es decir las ideas y los sonidos. Es una entidad psíquica mentalporque se encuentra en nuestro cerebro, no existe como tal.
Posee dos principios: en primer lugar, es arbitrario, inmotivado, convencional; significado y significante no guardan lazo natural. Por ejemplo la palabra perro no guarda relación con la secuencia de sonidos p-e-r-r-o. En segundo lugar, es lineal; continuo en el tiempo. Para ejemplificar, en la palabra silla un sonido se sucede trasotro.
Finalmente, al ser arbitrario es inmutable porque se ata a la lengua y mutable, dado que se puede alterar. Ejemplos: obvio, palabras que proviene del latín, gótico pasó de definir un movimiento artístico arquitectónico a definir una tribu urbana.

6)- El signo lingüístico es psíquico ya que, se construye en la mente de los hablantes de una lengua.

7)- El signo lingüístico es...