Semiparalelo

* Siempre hay tiempo para la lírica (a la profe le encanta la música…)Reconocemos circunferencias, círculos y esferas por todas partes. Hemos utilizado esas figurasperfectas para explicar eluniverso, desde muy antiguo. Damos vueltas  a la cabeza, redondeamos resultados, arreglamos cruces con rotondas, tenemos días redondos… Las curvas son el no va más. Díjolo Blas, punto redondo.

* Despuésdel primer tema de cinemática, ¿a que puedes decir qué trayectoria describirá un móvil con MCU? Hasta conoces otros ejemplos de este tipo de movimientos. Piensa un poco.
* También te darás cuentaya de que en los movimientos circulares uniformes hay que tener presente la aceleración centrípeta, consecuencia de la variación de la dirección de la velocidad (no la hay tangencial, porque no varíael módulo de dicha velocidad). Se entiende bien con la animación que sigue:
* Además de otras cuestiones básicas, conviene distinguir magnitudes angulares (como ω, la velocidad angular), de laslineales (como v, la velocidad lineal, vector tangente a la trayectoria… ya verás cómo entiendes eso de irse por la tangente):

*  Tarea 1.  Presta atención a la animación anterior, y contesta enla libreta a las siguientes cuestiones: a) ¿Qué trayectoria describe el móvil de la vista frontal? Dibújala; b) Representa la posición del móvil a su paso por los ejes de coordenadas, dibujando sobreél el vector velocidad lineal; c) Anota el tiempo que tarda el móvil en describir una vuelta completa (repite varias veces la medida). Ese valor se conoce como periodo del movimiento circular uniforme.Deduce el valor de la velocidad angular; d) ¿Cambia de tamaño el vector velocidad en un MCU? ¿Cambia de sentido? ¿Cambia de dirección?; e) Dibuja el vector de aceleración normal o centrípeta en unaposición cualquiera del móvil. ¿Por qué hay aceleración, si se trata de un movimiento circular uniforme?
*   ¿Qué es un radián? Usarás mucho esta unidad de medida de ángulos en relación a los...