sena

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Electrónica: Electrotecnia y
Medidas

Fecha: Agosto de 2012
Versión 1.0
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GUÍA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD N. 4
Taller sobre Teoremas Fundamentales

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD N. 4: Taller sobre Teoremas Fundamentales
Competencia
Resultado de Aprendizaje
Analizar circuitoseléctricos Analizar circuitos a través de los Duración:
de acuerdo con el método teoremas fundamentales: Thévenin, horas
requerido
Norton y superposición.

3

2. PRESENTACIÓN

Muchas veces se desea determinar la tensión y la corriente en un solo elemento o en una
parte del circuito, interesa entonces sustituir el resto del circuito por otro más sencillo, con
dicho propósito se estudiaron en laUnidad 4, los teoremas fundamentales de Thevenin,
Norton y Superposición, que además de simplificar el análisis de circuitos, terminan de
fundamentar algunos conceptos básicos acerca de los fenómenos eléctricos.
Por tanto, se le propone en esta actividad, elaborar un taller escrito, el cual es importante,
que lea con atención; observando, analizando y respondiendo a cada ejercicio y
pregunta,para consolidar sus conocimientos. En caso de que no pueda llegar a una
solución, consulte nuevamente, tanto las unidades del curso, como el material adicional
que se le es ofrecido, puesto que esta actividad fue diseñada también para desarrollar su
habilidad investigativa. Es entonces fundamental que explore otras fuentes serias y
pertinentes para lo cual puede dirigirse al punto N. 4 de estaguía: Recursos
Adicionales.
Es así como, esperamos que esta actividad le sea significativa en su proceso de
aprendizaje.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Teoremas Fundamentales en el análisis básico de circuitos
Operaciones Aritméticas Básicas
Fórmulas para el análisis de circuitos eléctricos
Conceptualización Básica acerca de los fenómenos eléctricos

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GUÍA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD N. 4
Taller sobre Teoremas Fundamentales

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller sobre Teoremas Fundamentales
Descripción: La actividad es un taller de consolidación, el cual consta de 3 puntos, a loscuales usted debe dar respuesta y consignar las mismas en un documento elaborado en
cualquier procesador de texto. Se medirán sus habilidades de análisis, investigación y
reflexión.
Técnica(s) Didáctica(s): Taller y Método de Preguntas
Ambiente requerido: Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material requerido: Material de la Unidad 4: Teoremas Fundamentales
Recursos adicionales:
Gallego, J. (2008). Teoremas fundamentales de Circuitos Eléctricos. Recuperado
de http://recursosbiblioteca.utp.edu.co/tesisdigitales/texto/6213192G166.pdf
 Teorema de Norton. (s.f.). En Electrónica Unicrom. Recuperado de
http://www.unicrom.com/Tut_teorema_norton.asp
 Teorema de Superposición. (s.f.). En Electrónica Unicrom. Recuperado de
http://www.unicrom.com/Tut_superposicion.asp
 Teorema deThevenin. (s.f.). En Electrónica Unicrom. Recuperado de
http://www.unicrom.com/Tut_teorema_thevenin.asp

5. EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Criterio de evaluación: Analiza circuitos a través de los teoremas fundamentales:
Thévenin, Norton y superposición.

Producto entregable: Archivo elaborado en un procesador de texto con cada uno de los
puntos del taller solucionados.

Forma de entrega:Enviar el documento a través del link dispuesto para ello, en la
plataforma Blackboard.

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Valor: 100 puntos/ 15% del Total del Curso.
Rúbrica de evaluación:...