Sena
Páginas: 36 (8808 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
S E G U N D A
P A R T E
LA ENFERMERIA Y LA SITUACION DE LA ENSEÑANZA DE LA ETICA
PROFESIONAL EN ESPAÑA
INTRODUCCION
Esta
segunda
información
temario
de
para
parte
tiene
diferentes
la
como
fuentes
formación
objetivo
para
Ética
recabar
fundamentar
de
los
el
futuros
enfermeros/as.
Una
fuente
de
información
laconstituye,
la
situación de la enseñanza de la formación Moral en las
escuelas de Enfermería de España, como un indicador del
peso que la enseñanza de la Ética tiene en la docencia
realmente.
Los
conflictos
profesionales con más
que
preocupan
a
los
frecuencia en su práctica diaria,
suponen otra fuente de información utilísima. Los temas
incluidos en librosde Ética dedicados a Enfermería y
temas relacionados con cuestiones éticas publicados en la
prensa, también ofrecen un repertorio de información de
gran valor.
Un
análisis
enfermera
en
a
la
la
concepción
actualidad
independiente,
pero
interdisciplinar
de
como
integrada
salud,
del
resulta
rol
una
en
un
un
de
la
profesiónequipo
aspecto
que
conviene revisar antes de proponer el programa dedicado
precisamente a esta profesión.
Todos los datos ofrecidos en cada una de las fuentes
consultadas nos permitirán diseñar un programa que cubra
en gran parte las necesidades del colectivo de Enfermería
respecto a la formación Ética.
90
CAPITULO IV
LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD DE LA ENFERMERA
91 INTRODUCCION
Tras la breve síntesis de la evolución de los
cuidados de Enfermería a lo largo de la historia, se
observa que hasta hace pocos años Enfermería era una
ocupación basada principalmente en la práctica y en los
conocimientos
adquiridos empíricamente a través de la
realización continuada de las mismas acciones.
Por ello, si bien han existido siempre los cuidados
de Enfermería siguenlas dificultades para identificar
la profesión y para definir la propia especificidad de
su contribución, porque su identidad está "flotante"
(Rosette Poletti) 1
1. ¿QUE ES LA ENFERMERIA? y ¿CUAL ES LA FUNCION DE LA
ENFERMERA?
En la actualidad está ampliamente aceptado que la
disciplina conocida como Enfermería es "el resultado de
la evolución dentro de la sociedad de una actividad
innatay esencial en el ser humano: "la actividad de
cuidar" (2).
Esta actividad es una respuesta a la aspiración de
mantener la salud y de funcionar de forma óptima y de
conseguir bienestar, seguridad y atención en cualquier
estado de salud. Forma parte de la estructura básica de
todas las sociedades de las más primitivas a las más
evolucionadas.
1)POLETTI,
2)HALL,
R. Cuidados deEnfermería, Barcelona, Ed. Rol, 1980 p.11
D.C. "The nature of nursing and the education of
Journal of Advanced Nursing,1980, vol. 5 , pp.149-159.
the
nurse", en
92
CUIDAR
en
el
sentido
amplio
es
una
actividad
sencilla, que cualquier ser humano
realiza de forma
habitual
consigo mismo
en forma de autocuidados
(cuidados
a uno mismo) y
cuidados de apoyo, que seaplican a otra persona (familiar, vecino, amigo), con el
objetivo de reforzar la capacidad de la persona cuidada.
Pero cuando a causa de la enfermedad o incapacidad
del individuo o por la complejidad de las acciones que
implica la actividad de cuidar, se precisa de la
intervención de un profesional, llamada enfermera/o. Es
decir
Enfermería
es
una
profesionalización
de
la
actividad deCUIDAR.
La Enfermería se ocupa esencialmente de ayudar a los
individuos
y
grupos
a
acrecentar
al
máximo
su
funcionamiento en estados de salud diversos. Esto
compromete directamente a quienes la practican a realizar
actividades de cuidar, que se relacionan tanto con lo que
llamamos salud como con la enfermedad o lesión y que son
requeridas por el público, bien sea de forma episódica...
P A R T E
LA ENFERMERIA Y LA SITUACION DE LA ENSEÑANZA DE LA ETICA
PROFESIONAL EN ESPAÑA
INTRODUCCION
Esta
segunda
información
temario
de
para
parte
tiene
diferentes
la
como
fuentes
formación
objetivo
para
Ética
recabar
fundamentar
de
los
el
futuros
enfermeros/as.
Una
fuente
de
información
laconstituye,
la
situación de la enseñanza de la formación Moral en las
escuelas de Enfermería de España, como un indicador del
peso que la enseñanza de la Ética tiene en la docencia
realmente.
Los
conflictos
profesionales con más
que
preocupan
a
los
frecuencia en su práctica diaria,
suponen otra fuente de información utilísima. Los temas
incluidos en librosde Ética dedicados a Enfermería y
temas relacionados con cuestiones éticas publicados en la
prensa, también ofrecen un repertorio de información de
gran valor.
Un
análisis
enfermera
en
a
la
la
concepción
actualidad
independiente,
pero
interdisciplinar
de
como
integrada
salud,
del
resulta
rol
una
en
un
un
de
la
profesiónequipo
aspecto
que
conviene revisar antes de proponer el programa dedicado
precisamente a esta profesión.
Todos los datos ofrecidos en cada una de las fuentes
consultadas nos permitirán diseñar un programa que cubra
en gran parte las necesidades del colectivo de Enfermería
respecto a la formación Ética.
90
CAPITULO IV
LA ESENCIA DE LA ACTIVIDAD DE LA ENFERMERA
91 INTRODUCCION
Tras la breve síntesis de la evolución de los
cuidados de Enfermería a lo largo de la historia, se
observa que hasta hace pocos años Enfermería era una
ocupación basada principalmente en la práctica y en los
conocimientos
adquiridos empíricamente a través de la
realización continuada de las mismas acciones.
Por ello, si bien han existido siempre los cuidados
de Enfermería siguenlas dificultades para identificar
la profesión y para definir la propia especificidad de
su contribución, porque su identidad está "flotante"
(Rosette Poletti) 1
1. ¿QUE ES LA ENFERMERIA? y ¿CUAL ES LA FUNCION DE LA
ENFERMERA?
En la actualidad está ampliamente aceptado que la
disciplina conocida como Enfermería es "el resultado de
la evolución dentro de la sociedad de una actividad
innatay esencial en el ser humano: "la actividad de
cuidar" (2).
Esta actividad es una respuesta a la aspiración de
mantener la salud y de funcionar de forma óptima y de
conseguir bienestar, seguridad y atención en cualquier
estado de salud. Forma parte de la estructura básica de
todas las sociedades de las más primitivas a las más
evolucionadas.
1)POLETTI,
2)HALL,
R. Cuidados deEnfermería, Barcelona, Ed. Rol, 1980 p.11
D.C. "The nature of nursing and the education of
Journal of Advanced Nursing,1980, vol. 5 , pp.149-159.
the
nurse", en
92
CUIDAR
en
el
sentido
amplio
es
una
actividad
sencilla, que cualquier ser humano
realiza de forma
habitual
consigo mismo
en forma de autocuidados
(cuidados
a uno mismo) y
cuidados de apoyo, que seaplican a otra persona (familiar, vecino, amigo), con el
objetivo de reforzar la capacidad de la persona cuidada.
Pero cuando a causa de la enfermedad o incapacidad
del individuo o por la complejidad de las acciones que
implica la actividad de cuidar, se precisa de la
intervención de un profesional, llamada enfermera/o. Es
decir
Enfermería
es
una
profesionalización
de
la
actividad deCUIDAR.
La Enfermería se ocupa esencialmente de ayudar a los
individuos
y
grupos
a
acrecentar
al
máximo
su
funcionamiento en estados de salud diversos. Esto
compromete directamente a quienes la practican a realizar
actividades de cuidar, que se relacionan tanto con lo que
llamamos salud como con la enfermedad o lesión y que son
requeridas por el público, bien sea de forma episódica...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.