Sensación Y Percepción

Páginas: 4 (751 palabras) Publicado: 16 de abril de 2011
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
La sensación son experiencias inmediatas básicas generadas por estímulos y la percepción incluye la interpretación de esas sensaciones mediante los sentidos.
En la películavemos como un niño ciego de 10 años de edad muestra como por su condición desarrolla una mayor sensibilidad para conocer su entorno en la escena donde el carpintero le dice ¡…debes sentir el tactocon tus dedos y ver con el corazón…!.
También desarrolla de una manera extraordinaria la habilidad de percibir y sentir la naturaleza el sentido del oído se desarrolla tanto que puede escuchar lospájaros y todos los sonidos de la naturaleza un ejemplo vivo de esta habilidad lo aprendemos cuando en la escena cuando Mohammad, está dormido y en la distancia siente la muerte de su abuela y lapercibe con el ruido de los pájaros y de la niebla y de un día bastante frio y gris es como si pudiera leer con el corazón como le dijo su maestro el carpintero.
APRENDIZAJE
Es el proceso a través delcual se adquieren nuevas habilidades destrezas conocimientos y conductas mediante el estudio y las experiencias.
Escena donde el carpintero le está enseñando acortar la madera le dice…escucha el sonidode la madera… fíjate en la forma que tiene la hoja cógela con cuidado ..¡afloja escucha su sonido es más suave cuando avanza y mas fuerte cuando retrocede…En esta escena vemos como el carpintero leenseña su oficio desde su experiencia y le enseña de una manera en que los dos pueden entender en su situación de ciegos el este hombre es un gran maestro para Mohammad pues comparte este aprendizajetan significativo y aprendemos nosotros que no hay incapacidades sino que se puede dar el aprendizaje en cualquier circunstancia mediante la atención y el uso de la creatividad pues todos aprendemospero de distinta forma por tal motivo aprendemos, que la educación debe ser igual para todos sin excluir personas discapacitadas o con dificultades de aprendizaje…
CONCIENCIA
Es el conocimiento...
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