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3. Vocación
La palabra vocación proviene del latín vocare que significa llamado o acción de
llamar, se entiende como llamado hacia un determinado fin o destino.
El concepto ha cambiado, la vocación se entiende como una realización
personal acorde con las estructuras aprobadas por la sociedad.
Emmanuel

Mounier (1936) , uno de los mas prominentes pensadores del

personalismo cristianoafirma que la vocación es un principio creador; es el
descubrimiento progresivo de un principio espiritual de vida que no reduce lo que
integra, si no que lo salva, lo realiza al recrearlo desde su interior.
José Cueli (1973),

señala que la vocación es el llamado a cumplir una

necesidad, es un toque de clarín, que cada persona oye y siente a su manera: es un
impulso, una urgencia, unanecesidad insatisfecha; la satisfacción de esa necesidad es
la satisfacción.
Eduardo Spranger (1942), menciona a la profesión o labor

como la

“objetivación de la vocación”, en la inteligencia de que la educación es inherente a la
subjetividad del hombre, es parte del mismo sin ser determinista o determinante.
Mounier, menciona que

la vocación es individual, inusurpable y debe serconstruida y descubierta por quien elige, es individual pero compartida de manera
responsable y creativa (Rimada, Op.cit).
Vocación es la disposición particular de cada individuo para elegir la profesión
u oficio que desee estudiar y ejercer, de acuerdo con sus aptitudes, características
psicológicas y físicas, motivaciones y marcos de referencia socio-económicos y cultural
(De Egremy, 1982).La vocación es el llamado a cumplir una necesidad pero no es el cumplimiento;
el cumplimiento es la profesión. La vocación es un impulso, una urgencia, una
necesidad insatisfecha; la satisfacción de esa necesidad es la profesión. Si el hombre
se satisface adecuadamente, obtendrá relajamiento de tensiones, tranquilidad, paz
(Cueli, Op.cit).

3.1. Componentes de la vocación
La vocaciónparticipa de la naturaleza de las tendencias afectivas las cuales
son disposiciones que yacen en el inconsciente y que se manifiestan en aquellos actos
hacia los que nos orientan y cuando surgen a la conciencia, se impregnan de un fuerte
tono afectivo.
El segundo elemento de la vocación lo encontramos en el mundo de los valores
socioculturales, las tendencias vocacionales orientan al ser humanohacia una
determinada esfera de valores necesarios como marco de referencia y estructuración
de la personalidad individual.
El factor representativo lo constituye el objeto o la actividad hacia donde la
vocación orienta a la persona (Vidales, Op.cit)
3.2. Definiciones de orientación vocacional.
La orientación vocacional es la colaboración no directiva con el consultante que
tiende a restituirleuna identidad y/o promover el establecimiento de una imagen no
conflictiva de su identidad profesional (Naval, 1993, p.44.)
Armienta (1979), confiere a la orientación profesional como las siguientes
responsabilidades: Estimular las vocaciones, solidificar aptitudes e intereses, vincular o

ligar niveles terminales de educación con las necesidades de producción de bienes y
servicios.
Eltermino orientación, proviene del verbo latino orientar-orien-entis, y significa
“lugar por donde sale el sol”, o guiarse u orientarse por el este (Rimada, Op.cit).
La orientación profesional es una conducción planeada y consecuente del
joven en la búsqueda y encuentra la profesión conveniente (Jeangrus, 1992, p.146).
La orientación vocacional es el tratamiento psicotécnico mediante el cual seestudia y dirige al individuo para que pueda elegir inteligentemente su ocupación, oficio,
arte o profesión. Es un antecedente profesional, una investigación preliminar para una
acertada ocupación en la vida. Su propósito es ayudar al adolescente a explorar y
descubrir sus propias aptitudes a fin de que el mismo escoja la elección preliminar de la
clase de estudios y aprendizaje que le...