sentir de las mujeres que se enfrentan a los estudios y al embarazo al mismo tiempo

INTRODUCCIÓN

A través de los tiempos, de la historia, de las distintas culturas, religiones y razas del mundo, la mujer ha representado siempre la fecundidad, la consecución y la permanencia del género humano sobre la faz del globo terráqueo. Sin la existencia de ella no se hubiera podido lograr y consolidar el crecimiento y desarrollo de la humanidad.
Aún en los tiempos modernoscon los avances de la ciencia y de la tecnología de punta que se usa, la mujer no ha podido ser reemplazada para realizar el proceso de la fecundidad del género humano.
La ternura, la abnegación, el sacrificio, el amor de la mujer no son comparables con nada sobre la faz de la tierra, estos son valores únicos de ella. La mujer defiende al producto de sus amores con todo, el sacrificio de lamujer, milita en el heroísmo en todos los eventos en los que se ve obligada a participar por azares de la vida.
La participación de la mujer en el desempeño de su papel de madre en la sociedad siempre aparece eminentemente ligada al de sus hijos, trabaja incansablemente para que sus hijos tengan, gocen y disfruten de lo mejor; ella aparece siempre preocupada por todo lo que con sus hijos sevincula o les acontece.
La mujer cuenta con más apoyo familiar, del compañero de vida, de los hijos, de la familia, de las amistades, de las instituciones públicas, por lo tanto cuenta dentro del entorno de sus perspectivas, con más oportunidades de progreso tanto como mujer, madre, estudiante, empresaria, profesionista y otras opciones más a las que tiene acceso y todo el derecho. Su papelmaternal por supuesto que lo desempeña con más libertades y probabilidades de éxito, rodeada de menos complicaciones y de un halo de amor y de felicidad, de parte de sus hijos y de su compañero o esposo y de la sociedad en general.
Para analizar el papel de la mujer en la educación superior es necesario considerar el contexto histórico-social y el sistema económico en el cual se desenvuelve.La educación y la mujer se encuentran en continua interacción con el resto de la sociedad, La situación de desventaja de la mujer con respecto al hombre se halla inmersa en el contexto general de la desigualdad social. En el sistema actual, las relaciones familiares y las de la mujer han estado dominadas por patrones tradicionales; si bien caducos para las pretensiones de la mujer, todavíavigentes en la vida moderna.
La mayoría de las mujeres están colonizadas por dentro, han interiorizado su situación subalterna con respecto a los hombres. Esto se ha logrado a través de ciertos mecanismos mediante los cuales la mujer incorpora una autoimagen que reproduce su condición dependiente en la familia y en la sociedad.
Una de las maneras efectivas de inducir un cambio en la situaciónactual de la mujer es mediante su mayor participación activa en las tareas de la educación en general, y de la educación superior en particular. Es un hecho la correlación entre el mayor nivel educativo alcanzado y la participación real en las tareas más relevantes del país. Es la educación uno de los medios para lograr la integración de la mujer en el proceso de desarrollo, en plena igualdad conel hombre y la eliminación de la discriminación por motivos de sexo.
Dentro de este orden de ideas, se estudiaran los posibles cambios a nivel emocional y por ende la autoestima de las mujeres que se han enfrentado a los estudios y a la maternidad por igual.
En tan sentido esta investigación se hace con un enfoque etnográfico cualitativo conformando la obtención de datos a través delos informantes claves por medio de la realización de la observación y una entrevista semiestructurada develando poco a poco las relaciones que subyacen a ese grupo humano.



AVANCE I
GÉNESIS DE LA SITUACIÓN

Desde el comienzo de la vida humana, la maternidad es el proceso más importante y hermoso de las mujeres, manteniendo la perpetuación de la especie haciendo a mujeres y hombres...