SEP PIE MINEDUC

Subvención Escolar Preferencial
Presentación Asociación Chilena Municipalidades

Enero 2014

Nicolás Muñoz Pavez
Sub coordinador Nacional SEP
nicolas.munoz@mineduc.cl

Temas

1.

¿Qué es la SEP?

2.

Procesos 2013-2014
–
–
–

3.

Nuevos establecimientos 2014
Solicitud renovación cohorte 2010, renovación cohorte 2009
Publicación listado AP en diciembre y actualización en mayo.

Uso de RecursosSEP

¿Qué es la SEP?
Todos los alumnos, sin importar su condición socioeconómica,
pueden alcanzar buenos resultados académicos.

• Recursos económicos adicionales para mejorar la calidad de los
establecimientos educacionales donde asisten alumnos vulnerables.
• Así, el establecimiento tendrá más herramientas para ayudar y estimular
los aprendizajes de sus estudiantes, especialmente aquellos quemás lo
requieren.

¿Cómo funciona la SEP?
Los establecimientos en condición de recibir la SEP deben firmar un Convenio
de Igualdad de Oportunidades y Excelencia Educativa con el Ministerio de
Educación, el que exige condiciones básicas de equidad y calidad para todos
sus alumnos.
Una vez firmado este convenio, al sostenedor del establecimiento se le
entregan los recursos adicionales de acuerdo ala cantidad de alumnos
prioritarios que tenga el establecimiento educacional.
Estos recursos se destinan por completo a las acciones del PLAN DE
MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME)

Ministerio
Educación

Sostenedor

Plan de
Mejoramiento
Educativo

Obligaciones del sostenedor
Asociados a la ley SEP, existen derechos y deberes para los
distintos actores de la comunidad educativa.

El sostenedor suscribeun convenio y se compromete a mejorar los
resultados de aprendizaje de sus alumnos a través del PME.
• Sus obligaciones son las siguientes:
– Informar a la comunidad escolar sobre la existencia del convenio.
– Informar a los postulantes al establecimiento y a los padres y
apoderados sobre el proyecto educativo.
– Presentar anualmente un informe sobre el uso de recursos SEP, y
darlo a conocer a lacomunidad escolar.
– Acreditar el funcionamiento del Consejo Escolar, del Consejo de
Profesores y del Centro General de Padres y Apoderados.
– Contar en su malla curricular con actividades artísticas y/o culturales y
deportivas que contribuyan a la formación integral de los alumnos.

¿Quiénes son los alumnos prioritarios?
Son Alumnos Prioritarios (AP) aquellos estudiantes que cumplen al menosuno de los siguientes requisitos:
a) Pertenecer al Programa de Protección
Social Chile Solidario.

b) Ubicarse dentro del tercio más vulnerable
según Ficha de Protección Social (FPS).

c) Estar clasificado en el tramo A del Fondo
Nacional de Salud (FONASA ).

d) Otros criterios: nivel de ingresos familiares,
escolaridad de los padres, ruralidad y pobreza
de la comuna.
Gobierno de Chile | Ministeriode Educación

•Proceso principal de determinación
de AP es en DICIEMBRE
•Se publica en portal de Ayuda
MINEDUC y en Sistema de
Información General de Estudiantes
(SIGE).

•Se apela a través de pagina WEB
(Ayuda MINEDUC).
•Proceso complementario en MAYO

¿Qué beneficios existen para los estudiantes
prioritarios?
Los beneficios directos para los alumnos prioritarios son los siguientes:
• Elalumno prioritario no paga mensualidad ni matrícula.
• El alumno prioritario no puede ser expulsado por mal rendimiento.
• No se tomarán en consideración el nivel de rendimiento del alumno
prioritario ni su situación socioeconómica a la hora de postular a una
escuela SEP.

Procesos 2013-primer semestre 2014

1.

Nuevos establecimientos 2014

2.

Solicitud renovación cohorte 2010, renovación cohorte2009

3.

Actualización del listado de Alumnos Prioritarios 2014

Postulación SEP 2014

Universo potencial: 1.486 establecimientos.
Postulados: 251 establecimientos
Región
01-TARAPACÁ
02-ANTOFAGASTA
03- ATACAMA
04-COQUIMBO
05-VALPARAÍSO
06-O´HIGGINS
07-MAULE
08-BIOBÍO
09-ARAUCANÍA
10-LOS LAGOS
11-AYSÉN
12-MAGALLANES
13-METROPOLITANA
14-LOS RÍOS
15-ARICA Y PARINACOTA
Total general

Total...