separacion

ETAPA DE SEPARACIÓN - INDIVIDUACIÓN

La etapa de separación- individuación, es un proceso muy importante entre la madre y el hijo, aquí se desarrollara en gran parte la confianza o desconfianzaque va a adquirir del niño a largo plazo, por ejemplo en la adolescencia. Margater Mahler basa el desarrollo del niño y la constitución de su personalidad en la dependencia emocional que este tienerespecto de la madre. Todo comienza con una simbiosis entre madre-hijo y esta basada en el hecho de que el niño no esta psicológicamente preparado para sobrevivir sin ayuda, así que lo que el niño recorrepara la salida de la simbiosis es lo que Mahler llamo separación- individuación en donde la separación consiste en la emergencia del niño de la relación simbiótica con ella, incluye la diferenciacióndel niño con la madre en donde intervienen la formación de limites y la desvinculación con la madre, por otro lado la individuación consiste en los logros que el niño alcanza en sus propiascaracterísticas individuales, como la evolución de la percepción, de la memoria, la cognición, prueba de realidad y evolución intrapsiquica, por lo que a continuación se abordara el temas mas a fondo, lograndoque se asocie esta etapa en la adolescencia.

Dicha etapa se investigara, para conocer a más grandes rasgos en que consiste la separación- individuación así como revisar como influye esta etapa enla adolescencia ya que es una de las etapas mas difíciles y decisivas tanto en el adolescente como en los familiares.
Esta fase comienza a partir de los 5 meses ha los 2 años y medio comienzaalrededor de la simbiosis y superponiendose con esta. El infante muestra una creciente capacidad de reconocer a su madre como una persona especial, de catexiar a inspeccionar el mundo no materno, y deapartarse muy levemente, y más tarde muy decididamente, de la madre. Se han identificado cuatro subfases del proceso de separación-individuación, diferenciación, ejercitación, acercamiento, y......