SEPARATA 11





Veamos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=bnesnwbxeM8

Ahora responde a las siguientes interrogantes:
Preguntas
Respuestas
¿Qué es el plagio?

¿De qué manera se relaciona con la monografía?

¿Qué debemos hacer para evitar el plagio?




1. Introducción
La redacción es una herramienta fundamental en la formación académica de los estudiantes de todos los niveles, puescontribuye al logro de aprendizajes significativos. En el ámbito universitario su importancia radica en la construcción y transmisión de conocimientos científicos, el desarrollo cognoscitivo y el intercambio de información a partir de la consulta de diversas fuentes bibliográficas.
Desde esta perspectiva, su dominio debería ser habitual entre los estudiantes, habida cuenta, además, que los trabajosacadémicos se presentan generalmente de manera escrita. Sin embargo, por diversas razones, la mayoría de ellos no domina la redacción, desconoce su importancia y no sabe cómo superar las dificultades con que se enfrenta al momento de redactar sus trabajos.
Al respecto, creemos que una de las razones radica en la manera de enseñar dicha materia. Generalmente, exigimos pero no enseñamos a escribirtextos académicos. Por lo tanto, nuestro deseo es subsanar en alguna medida este vacío. Para tal fin, proponemos algunas estrategias de redacción que estamos seguros serán de suma utilidad ahora que iniciamos la redacción de nuestras monografías. Desde una perspectiva mayor, nos guía el convencimiento de que la calidad de los escritos de los estudiantes mejora sustancialmente si les proporcionamosreferencias de las cuales guiarse.
2. Pasos para redactar el primer capítulo de la monografía
Si bien corresponde al presente taller la redacción del primer capítulo de la monografía, las estrategias que presentamos son válidas para los tres capítulos de nuestro trabajo. Asimismo, queda del lado del estudiante emplear dichas herramientas en la escritura de otros trabajos académicos.

a) Revise elíndice de su monografía.
El índice o esquema de redacción es la columna vertebral de todo trabajo de investigación. Es la hoja de ruta que guiará al investigador durante el proceso de redacción. Equivale al plano de la construcción una casa, pues prefigura lo que será su estructura. A modo de ejemplo, veamos parte del índice de una monografía.

ÍNDICE

pág.
Epígrafe
II
Dedicatoria
IIIAgradecimiento
IV
Introducción
VII

CAPÍTULO 1
CONCEPTOS GENERALES
1.1 El Estado
2
1.1.1 Concepto
2
1.1.2 Origen
3
1.2 Tipos de Estado
3
1.2. 1 Esclavismo
3
1.2.2 Feudalismo
3
1.2. 3 Capitalismo
4
1.3 Elementos del Estado
4
1.3.1 Territorio
4
1.3.2 Población
5
1.3.3 Gobierno
5
Fuente: Campos, O. (2011). Desarrollo histórico del estado. UCV: Formación General
El índiceconsigna todos los subtemas del trabajo de investigación. Según Cassany, en la medida en que seamos capaces de construir un buen esquema, el lector comprenderá con mayor claridad y rapidez lo que deseamos comunicarle (2012, p. 73). Para efectos del presente taller, nuestra atención recaerá en el esquema del primer capítulo.
b) Redacte cada apartado del índice según la estructura del textoexpositivo
La redacción propiamente dicha de nuestra monografía se inicia en esta etapa. En esta parte, el investigador se encargará de desarrollar cada uno de los subtemas mencionados en el índice de su trabajo. Al respecto, se recomienda que la redacción de cada apartado se ciña a la estructura del texto expositivo: introducción, desarrollo y conclusión. Además deberá conservar el orden establecido enel índice de su investigación.
A modo de ejemplo, veamos la redacción del primer subtema del índice arriba presentado.









1.1 El Estado
1.1.1 Concepto
Existen variadas formas de definir al Estado, incluso se podría decir que no existe una definición exacta, aunque muchos autores coinciden en que el Estado es un tipo de organización.
Así por ejemplo, para Hübner (1995) ”el Estado es la...