seres vivos y su entorno

Taller de experiencias
de aprendizaje:

Seres vivos y su entorno





Aprendizajes

Aprendizaje esperado:

Descubrir a través de sus capacidades sensorio motrices, características deforma, tamaño, olor, sonido, color y movimiento de las personas, animales y vegetales presentes en su vida cotidiana.

Aprendizaje específico:
Descubrir a través de sus capacidades sensoriomotrices características de vegetales como: forma, tamaño, olor y color.


Experiencia

Nivel: Medio menor

Duración del proyecto: 2 semestres.


Lugar del proyecto: Jardín InfantilEvaluación: el párvulo deberá participar en diversas actividades, utilizando sus sentidos para identificar y describir vegetales propuestos.





Materiales para el proyecto

Siembra hidropónicaCajas plásticas
Mangueras
Plumavit
Semillas
Agua

Siembra normal
Cajones
Tierra de hoja
Abono
Tierra
Semillas
Mangueras



Rol de la educadora o asistentes de párvulos

Guiar a losniños en su aprendizaje,
Dando experiencias como, visitas educativas a viveros, invitados como agricultores, realizar experiencias sensorio motrices.








Áreas de aprendizaje que setrabajan

Valores
Autonomía
Lenguaje
Matemáticas
Motricidad
Arte









Fundamentación del proyecto

El proyecto fue escogido por la importancia de la buena alimentación (verduras yfrutas) y el cuidado que los niños desde pequeños deben tener con animales, plantas y personas.
El experimentar, conocer y manipular los alimentos que ellos mismos plantarán y cuidarán creará valoresy expectativas en los párvulos, siendo estos, los que cultivarán, más que una planta o una semilla, valores, trabajo en equipo, responsabilidad y cuidado por su medio ambiente, una buena nutrición ysalud para ellos y crear conciencia en sus familias.



Bitácora de huertos

Visitar un vivero o lugar de siembra (campo)
Recolectar materiales para hacer un huerto y un huerto hidropónico...