Seres Vivos

Trabajo Práctico de Cs. Naturales

Tema: “Propiedades de los Seres Vivos”

Año: 3ero 2da Primaria


Profesora: Zanaboni, María del Carmen.
Fecha de entrega: 14 junio
Consignas del trabajo grupal:
Imagine dos gatos A y B de aspecto idéntico.
 
El gato A es un gato de la especie Felis cattus, raza común europea, que hace todo lo que es capaz de hacer un gato.  | El gato B es unrobot a pilas. Puede jugar con un ovillo de lana, maullar, trepar a los árboles, correr ratones y muchas cosas más. Además es capaz de detectar una disminución en la tensión de sus pilas, buscar pilas de repuesto y cambiarlas para poder seguir funcionando.   |
 
Con los datos que dispone, mencione:
 a) Dos propiedades de los seres vivos que comparten el gato A y el gato B.
b) Dos propiedades delos seres vivos que están presentes en el gato A pero no en el B. (Si crees que te faltan datos, formula  preguntas acerca del gato B, cuyas respuestas te permitirían solucionar el problema).
c)    Un tipo de materia y un tipo de energía que se relacione con el gato A.
d)    Describan una transformación de la energía que ocurra en el gato B.
e)    Esquematicen el tipo de sistema al que pertenececada uno de los gatos y señala los intercambios que realizan con el medio.

Respuestas:

a) Una de las propiedades que comparten ambos gatos es que ambos poseen un alto nivel de organización, por ejemplo el gato A, al ser un ser vivo posee la organización celular, también ambos gatos poseen un programa que contiene información para la organización y regulación del sistema, el gato A porejemplo posee un programa genético.

b) Podríamos distinguir más de dos propiedades que estén en el gato A y no en el B, por ejemplo el gato A se alimenta, respira, se reproduce, tiene la capacidad de crecer, responde a estímulos, tiene la capacidad de adaptación y evolución que resultan de las propiedades anteriormente mencionadas, las cuales no posee el gato B, por ser un robot a pilas

c) Untipo de materia que se relacione con el gato A puede ser: la nutrición porque los animales para vivir necesitan energía, pero no pueden tomarla del sol directamente. Sólo pueden obtener la energía de la transformación de los alimentos (materia) y del oxigeno que toman del aire, por ejemplo al alimentarse y respirar están transformando esa energía en energía química y comparten en el ambiente energíacalórica, cinética y mecánica.

d) Una transformación de la energía en el gato B puede ser: el gato b recibe energía química de las pilas y la transforma en energía cinética y mecánica que son las que generan sus movimientos, las que le permiten desplazarse por sus propios medios.

e) El gato A pertenece al sistema abierto porque es el sistema que puede intercambiar materia y energía con suentorno y el gato está constantemente intercambiando energía y materia, cuando se alimenta, cuando respira cuando se desplaza, etc.

El gato B pertenece al sistema cerrado porque es el sistema que sólo puede intercambiar energía con su entorno, pero no materia, lo ubicamos aquí porque el gato B sólo intercambia energía a través de las pilas.

2 -Teniendo en cuenta los elementos que semencionan:
Ballena
Átomo de hierro
Neurona
Molécula de agua
Mitocondria
Saltamontes
Molécula de ADN
Bacteria
Fresno
Piel
Sangre
Glóbulo rojo
Hombre
 
a)    Ordénenlos según niveles de organización creciente. (Puede haber más de uno que pertenezca al mismo nivel de organización).
b)    Justifiquen su respuesta explicando en qué se basa para decir que un nivel de organización es mayor queotro.
c)    ¿Cuáles de los elementos corresponden a niveles de organización exclusivos de los seres vivos?
d)    Investiguen cuáles son los reinos en los que se clasifican los seres vivos. A partir de las características de cada uno de ellos confeccionen un cuadro comparativo.
d)    ¿Cuál o cuáles de los elementos corresponden al nivel de organización "organismo"?
e)    Indiquen para cada...