sergio




Secretaria de Educación
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México
Plantel: Lerma.



PLAN DE CURSO
NOMBRE DEL PROFESOR (A):
Sergio Jahzeel Gómez Martínez
ÁREA:
Comunicativa
ASIGNATURA:
CTSyV II
FECHA DEL CURSO
INICIO:
16 /8/2012


TÉRMINO:
16/1/2014

TOTAL DE HORAS REALES DEL CURSO:
70HORAS TEÓRICAS
40

HORAS PRÁCTICAS
30


I. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO: Conocer y valorar críticamente el papel de la ciencia y la tecnología en la transformación de los ecosistemas, y participar como ciudadanos en la construcción de la sustentabilidad ambiental.

II. RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS:
ASIGNATURAS
RELACIÓN

TIPO DE RELACIÓN
(INTRA, INTER, MULTI o TRANSDICIPLINARIEDAD)Economía


Administración



Historia




CTS Y V,,I,III


Tic´s


Conoce elementos económicos y conceptos como recursos, escasez que ayudan a comprender mejor los recursos subsidiarios

Porque se administran recursos y se estudian factores de producción, distribución, mercado y concepto de empresa y su importancia para un crecimiento económico.

Analiza hechos pasados y surelación con la sociedad, mira a su entorno de manera crítica y responsable


La relación que se tiene con la sociedad, sus valores y tecnología

Desarrolla habilidades en el uso de las tecnologías y las implementa en el día a días conociendo sus ventajas y desventajas, así como su historia y sus tendencias.

INTERDISCIPLINARIO


MULTIDISCIPLINARIEDAD.



MULTIDISCIPLINARIEDAD.INTERDISCIPLINARIEDAD


INTRADISCIPLINARIEDAD




Secretaria de Educación
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México
Plantel: Lerma


III. CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA AL PERFIL DEL EGRESADO:
La materia de ciencia tecnología sociedad y valores tiene como finalidad ofrecer a los alumnos del cecytem darlas herramientas necesarias para conocer su entorno en las áreas del conocimiento científico y social para su entendimiento y desarrollo integral de su medio.

IV. DIAGNÓSTICO DEL GRUPO

CONOCIMIENTOS REQUERIDOS

CONOCIMIENTOS REALES

CONOCIMIENTOS ESPERADOS

El alumno estará introducido con conocimientos a partir de lo que ya abordo en las materias anteriores de ciencia y tecnología.Se aplicara un cuestionario que sugerirá el docente con el fin de realizar un diagnostico a cerca de lo que conocen en los temas de ciencia y tecnología.

Relación de la ciencia y tecnología con la sociedad.

Conocer las diferentes teorías científicas

Comprender los conceptos de ciencia, tecnología, sociedad y valores como conceptos fundamentales.

Conocer la importancia de losmedios de comunicación y riesgo ambiental en nuestro país


V. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES A FOMENTAR EN LOS ALUMNOS DURANTE EL CURSO

CONCEPTUAL
SABER
CONOCIMIENTO
(APRENDER A CONOCER)
PROCEDIMENTAL
HACER
HABILIDAD Y DESTREZA
(APRENDER A HACER Y CONVIVIR)

ACTITUDINAL
SER
ACTITUD
(APRENDER A SER)
1.-Alteridad y conceso




2.-C-T he interrelaciones sociales.3.- C-T y derechos humanos y colectivos





4.-C-T y cultura global, locales y relaciones interculturales.







5.-C-T y gestión democrática del riesgo social y cultural.




1.-Que el alumno conozca el impacto que el hombre deja a su paso, determinando las causas buscando soluciones ambientales.

2.-Comprende la funciones sociales del quehacer científico y tecnológico.-Reconoce la responsabilidad social que existe sobre el desarrollo y aplicación de la ciencia y tecnología.

3.-Identifica el papel de las organizaciones internacionales en defensa de los derechos humanos.




4.- Conoce las diferentes culturas y aprende de sus costumbres y tradiciones.
-Reconoce las diferencias inter e interculturales que existen entre países y dentro de ellos....