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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
7mo Semestre – Ing. Civil






Estrategias Pedagógicas y recreativas, para desarrollar una cultura ambiental y un buen mantenimiento de las instalaciones de la Unidad Educativa Esdras.





Tutor Académico:Autores:
Yoxibel Champotapire
Naigleidi Chirinos
Yheferson Rodríguez
Josbelly Rondón

Caracas, Febrero de 2014


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
7mo Semestre – Ing. Civil






EstrategiasPedagógicas y recreativas, para desarrollar una cultura ambiental y un buen mantenimiento de las instalaciones de la Unidad Educativa Esdras.








Tutor Académico: Autores:
Yoxibel Champotapire
Naigleidi Chirinos
Yheferson Rodríguez
Josbelly Rondón
Caracas, Febrero de 2014Índice
Portada
Carta de aceptación del tutor académico
Carta de aceptación del tutor comunitario
Institución Aliada
Capítulo I: El problema de Investigación
1.1Planteamiento del problema
1.2 Modelo del árbol del Problema
1.3Justificación
1.4 Objetivo
1.4.1 Objetivo General
1.4.2 Objetivos Específicos
1.4 Modelo del árbol de Objetivos
1.5 Metas
Capítulo II: Marco metodológico2.1 Cobertura geográfica y poblacional
2.2 Actividad tarea recursos y tiempo
2.3 Cronograma de actividades
2.4 Descripción de actividades
2.5 Población beneficiada
2.6 Impacto generado en la comunidad
2.7 Aportes del proyecto
Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografías
Anexos
Cuadro resumen del proyecto





Capítulo I
El Problema de investigación
1.1Planteamiento de Problema

La contaminación ambiental es un problema al que tiene que enfrentarse el hombre actual. Desde tiempo muy remotos en que los primeros grupos humanos aparecieron sobre la superficie del planeta. Por tal motivo hoy más que nunca es necesario que se cree un proceso de aprendizaje dirigido a la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorablehacia el cuidado del ambiente, poniendo en práctica la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presente.

En Venezuela se ha venido observando la excesiva cantidad de basura y daños ambientales producidos por el hombre que poco a poco han destruido los recursos naturales y artificiales, debido a la poca atención que se le ha dado al tema, es por ello que hoy sepone de manifiesto un proyecto en la Unidad Educativa Esdras, Ubicada en Petare, donde se observo poco conocimiento sobre los procesos de conservación y mantenimiento del ambiente inclusive de la estructura de la institución, por lo tanto mediante acciones educativas se necesita lograr una población (estudiantes de 1er grado a 5to grado) ambientalmente informada, preparada para desarrollaractitudes y habilidades practicas que mejoran la calidad de vida. Desarrollar y participar en los programas educativos- ambientales como parte de las actividades realizadas en las misma institución, lograr que este centro educativo diseñe estrategias y programas de educación ambiental, enfocado a la recolección de basura además de un rescate a esta institución que presta sus instalaciones a la educacióninfantil, que son problemas ambientales actuales en esta zona.

Es responsabilidad de toda la protección del medio ambiente y los recursos naturales y artificiales. La formación y el desarrollo de hábitos correctos en lo relacionado a la protección del medio que nos rodea.

Este proyecto se basa en un programa que contempla charlas que serán impartidas por los estudiantes, a través del...