servicio comunitario

INTRODUCCIÓN

Los proyectos comunitarios son actividades llevadas adelante por el colectivo de una comunidad, y busca resolver las necesidades urgentes y apremiantes de ésta, es decir, están orientados fundamentalmente por quienes forman parte de la comunidad, puesto que son quienes conocen la situación real de la zona.
El presente proyecto fue llevado a cabo por un grupo de estudiantes de laFacultad de Derecho de la Universidad Santa María, como un requisito indispensable exigido por la Universidad y en cumplimiento de la “Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior” la cual norma la prestación del servicio comunitario por parte del estudiante de educación superior, que a nivel de pregrado aspire al ejercicio de cualquier profesión.
Básicamente, el trabajorealizado consistió en brindar apoyo a la Defensoría Educativa del Derecho del Niño y el Adolescente, en la creación de los “Centros de Mediación” y en la capacitación en materia legal de quienes los conforman. Para ello se llevaron a cabo una serie de charlas, previa inducción de la Defensoría, en cinco Instituciones de la localidad de Puerto la Cruz.
La mediación es un mecanismo extrajudicial yalternativo de solución de disputas, a través del cual un tercero imparcial ayuda a dos o más partes a lograr un acuerdo que ponga fin a un conflicto determinado. El mediador tiene como fin facilitar la comunicación entre las partes, identificar las coincidencias y diferencias que impiden o permiten construir una solución propia, acorde a las necesidades e intereses de cada una de ellas. Todas lascontroversias susceptibles de transacción, que surjan entre personas públicas o privadas capaces de transigir, pueden ser decididas por el mecanismo de la mediación.
La mediación puede ser independiente, cuando es regulada por las propias partes, o institucional, cuando se realiza a través de centros especializados en dicha figura a través de reglamentaciones creadas para tales fines. El mediadorno impone una decisión a las partes. Por el contrario, debe funcionar como un facilitador que permite a las partes construir su propio acuerdo. Debe poner a disposición de las partes las herramientas que permitan la comunicación, para que estas puedan llegar a un acuerdo.
Por su parte, los centros de mediación son grupos de personas pertenecientes a la comunidad que se unen con la finalidad dedar soluciones a conflictos, sin necesidad llegar a instancias mayores, ayudando a solucionar controversias sin necesidad de abogados, ni de recurrir a un tercero con autoridad. Se trata de llevar a cabo procesos rápidos, imparciales y confidenciales en donde predomine la participación y la colaboración de todas las partes y el respeto a la persona por encima de todo.
Este concepto puede seraplicado a las comunidades estudiantiles, lo cual es el marco del presente proyecto comunitario para lo cual se tomaron cinco instituciones de la localidad, la Unidad Educativa Nacional “Antonio José Sotillo”, el Colegio Laura Vicuña, la Escuela Primaria Bolivariana “Valle Verde”, la Unidad Educativa “Las Charas” y la Unidad Educativa Francisco de Miranda. En lo que se refiere a los temas abordadosse encuentran las medidas alternas de resolución de conflictos, la comunicación familiar y el rescate de valores.
Planteado esto, se lleva cabo el presente informe dividido en dividido en cinco capítulos, el Capítulo I con la reseña histórica y datos de las instituciones involucradas. El Capítulo II con la información del proyecto y la planificación de las tareas realizadas. El Capítulo III conla ejecución de las actividades, seguido del Capítulo IV con los resultados y el Capítulo V con las conclusiones y recomendaciones.










CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD

1.1 Reseña histórica de la comunidad
1.1.1 Unidad Educativa Nacional “Antonio José Sotillo”

La Unidad Educativa Nacional “Antonio José Sotillo” se funda el 13 de Noviembre de 1950, nace de la...