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1. Articulo 5. Fundamentación de la ley 115
Formular las políticas y objetivos de desarrollo para el sector educativo y
Dictar normas para la organización y prestación del servicio.
Establecer las normas técnicas pedagógicas para los
Niveles de educación preescolar, básica y media, Autonomía de las Instituciones Educativas.
Definir, diseñar y establecer instrumentos y mecanismos parala calidad
de la educación.
La educación es un proceso de formación permanente,personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
La educación es la base del ser humano el cual adquiere conocimientos: aprendizaje, valores y forma de actuar, el cual le ayudara a interactuar con el mundoexterior.
Artículo 6º.- Comunidad educativa. De acuerdo con el artículo 68 de la Constitución Política, la comunidad educativa participará en la dirección de los establecimientos educativos, en los términos de la presente Ley.
ARTICULO 6o. Comunidad educativa.
La comunidad educativa la conformamos estudiantes, docentes, padres de familia y administradores ,todos participaran en un proyecto paraobtener un buen desempeño escolar.
3. Art. 41- 43 Tipos de educación en Colombia.
La educación en Colombia se conforma por los niveles de educación preescolar, educación básica, educación media y de nivel superior.
Educación Formal
La educación formal en Colombia tiene los niveles de educación preescolar, básica (primaria y secundaria o bachillerato), media vocacional y educación superior.es impartida en instituciones aprobadas(preescolar ,escuelas y colegios)donde se debe seguir un plan establecido para así culminar un año y lograr un título ,este tipo de educación se caracteriza por su uniformidad y una cierta rigidez, clases agrupadas por edad y ciclos  de superación.


La educación no formal es refuerzo y continuación de la educación formal enfocándose en un tema enespecial de acuerdo al gusto de cada persona o a un interés en particular con el único deseo de superarse para obtener una mejor calidad de vida , obteniendo un trabajo.

Educación informal: es un proceso de aprendizaje continuo y espontáneo que se realiza fuera del marco de la educación formal y la no formal, es de libre decisión.
Artículo 50.- Definición de Educación paraAdultos La educación de adultos es aquélla que se ofrece a las personas en edad relativamente mayor a la aceptada regularmente en la educación por niveles y grados del servicio público educativo, que deseen suplir y completar su formación, o validar sus estudios.
5. Artículo 50 La educación para adultos tiene un objetivo primordial mejorar las condiciones de vida de las personas que son analfabetasque por algún motivo, no han podido estudiar. Para así fortalecer su desarrollo personal y comunitario.
Cada institución de acuaerdo a las necesidades que tiene su comunidad ofrece horarios asequibles y semipresenciales de educación formal para Adultos.

Artículo 55.- Definición de Etnoeducación Se entiende por educación para grupos étnicos (grupos o comunidades) nacionales y que poseenuna cultura, una lengua, unas tradiciones y unos fueros propios y autóctonos.
Esta educación debe tratarse siempre con al ambiente, al proceso productivo, al proceso social y cultural, con el debido respeto de sus creencias y tradiciones.
6. Artículo 55.La Etnoeducación: educación para los grupos étnicos con una misma tradición y cultura debemos entenderla como la educación en los valores de laetnicidad nacional, teniendo en cuenta que todos somos iguales y tenemos los mismo derechos respetando sus creencias y tradiciones.
Artículo 68.- Objeto y Ámbito de la Educación para la Rehabilitación Social La educación para la rehabilitación social comprende los programas educativos que se ofrecen a personas y grupos cuyo comportamiento individual y social exige procesos educativos integrales...