Sesion 3 4 5 Coaching
HERRAMIENTAS DEL
COACH
Herramientas del coach
v
Modelo Observador – Acción – Resultados
Aprendizaje de primer y segundo nivel
Cambiar el observador cambiando la
coherencia, no solo entendiendo
C
L
E
Herramientas del Coach
v
Distinciones Lingüísticas
1. Fenómeno – Explicación
2.
Actos del Habla (afirmaciones,
declaraciones (juicios), promesas, ofertas y
pedidos)
3.Transparencias y Quiebres
4.
Enemigos del aprendizaje
5. Escuchar
6. Poder de las Conversaciones
Herramientas del Coach
v
Distinciones Emocionales
o
Emociones Bàsicas (Miedo, rabia, ternura,
erotismo, alegría, tristeza)
o
Estados de Animo (Resentimiento,
Resignación, Paz y Ganas).
o
Reconstrucciones lingüísticas
Herramientas del Coach
v
Distinciones Corporales
Disposiciones corporales (Apertura,Resolución, Estabilidad, Flexibilidad,
Centramiento)
FASES DEL COACHING
Las Fases del Coaching
• Indagación o Exploración
Escuchar, preguntar
• Interpretación
Ofrecer mi interpretación de lo escuchado
• Articulación del Quiebre
Apoyar al coachee en la articulación del quiebre declarado.
Construcción de una nueva coherencia.
Ejercicios y experiencias para ejercitar la nueva coherencia.
•Cierre.
Aprendizajes después de la conversación de Coaching, como se
va el coachee.
ELEMENTOS DEL COACHING
Elementos del Coaching
Escucha activa y reflexiva;
La intuición como fuente de sabiduría;
Respeto hacia el otro como un legítimo otro;
Centrarse en el cambio ontológico (observador), no en el deber ser(acciones);
No dar consejos, no decirle al coachee qué hacer, ni mucho menoscómo
hacer o actuar.
No incorporar mi propia agenda (“yo lo habría hecho así “ a mi me pasó lo
mismo.);
Validar la opinión del coachee – aunque no estés de acuerdo – y ayudarlo a
rearticular su mirada ( ayudarle a abrir posibilidades);
La empatía como la predisposición para colocarme en el lugar del otro, sin
fusionarme con el otro;
maestría en la formulación de preguntas abiertas y claves.COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO
COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO
• Establece los lineamientos basicos del coaching:
• Confidencialidad//Permiso del coachee
•
• Crea una relacion:
• Confianza//contexto emocional// liviandad
• Usa los 2 modelos ontologicos en la conversacion.
• Distingue los actos del habla y muestra su importancia.
• Identifica y modifica los estados de animo/emociones.
•Reconstruye linguisticamente emociones.
COMPETENCIAS DE UN COACH ONTOLOGICO
• Observa el cuerpo del coachee e interviene
corporalmente.
• Esta atento a lo que pasa con su propio cuerpo en la
sesion.
• Escucha. (Escucha la musica del coachee)
• Ofrece nuevas interpretaciones: que abren posibilidades.
• Identifica el quiebre.
• Genera nueva coherencia: diseno de acciones.
• Cuida al coachee.(Detener el coaching si es necesario)
PRACTICANDO
EL
COACHING!
PRACTICA DE COACHING
En grupos de a 3
• A sera coach
• B sera coachee
• C sera observador
Cambio de papeles
A sera coachee
B sera observador
C sera coach
Cambio de papeles
A sera observador
B sera coach
C sera coachee
*10 minutos de coaching
Feedback del coachee al coach 1 minuto
Feedback del observador al coach 1 minuto
Seagradecen
La Comunicación y la
Escucha
Cómo me comunico? Sé Escuchar?
Aprendamos a
ESCUCHAR!!!!
• Uno de los grandes mitos que la
mayoria de nosotros arrastra es
que la falta de COMUNICACION
es la razon de los conflictos….
• Que opina Ud?
Ejercicio
Cuando se comunica que valor consigna a lo
siguiente al 100%
Palabras
Tono de voz
Lenguaje Corporal
•100%
20
Video
Lenguaje Corporal
“Elescuchar”
1.
El escuchar es factor determinante en la
comunicacion.
v Hablar activo vs Escuchar pasivo
v Para ser escuchado solo basta hablar fuerte y
claro?.
v El hablar es efectivo si el escuchar es efectivo.
2.
Falacia de la transmision de informacion
v Emisor/// receptor///Reproduccion de Informacion.
v Hablar/// escuchar/// comunicacion humana:
No poseen mecanismos biologicos para...
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