SESION DE CLASE

Institución Educativa
SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Unidad de Aprendizaje : “Diseñamos presentaciones con un aspecto profesional con las herramientas y utilidades del Microsoft Power Point 2007.”
1.2. Nombre de la actividad : “Explorando el entorno de trabajo de Microsoft Power Point 2007”
1.3. Grado y Sección : 3° “ A” - 3° “ C”Trimestre: III Duración: 02 Horas Ejecución: Del 05 /11/12
1.4. Profesora :
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS VALORES ACTITUDES
 Identifica los elementos del entorno de trabajo de Power Point 2007.
 Realiza tareas y procedimientos con las herramientas y funciones del programa Power Point 2007 para la creaciónde presentaciones con plantilla. • Entorno de trabajo del Microsoft PowerPoint 2007.
• Creación de una presentación utilizando plantillas.
• Tipos de vistas. Libertad y Autonomía.

• Participa libremente de las actividades escolares y de la aplicación de las normas de seguridad e higiene del Taller.



III. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Estrategia metodológicaRecursos Tiempo Evaluación
Indicadores Instrumentos
• Se registra la asistencia y revisión de sus estaciones de trabajo por parte de los estudiantes.
• Se presenta el propósito de esta sesión :



Registro de asistencia.

Presentación motivadora.


Idea fuerza

Computadora

Proyector multimedia.

10’








60’



20’




5’ Identifica los elementos del entornode trabajo de Power Point 2007 en la computadora.

Elabora sus presentaciones de manera rápida utilizando plantillas.




Ficha de Evaluación de Práctica de Taller






• La docente entrega la guía de práctica de taller explicando detalladamente los pasos a desarrollar en la práctica.
• Se explica los pasos con la ayuda del proyector multimedia, y explica a los estudiantes losejercicios que se presentan en la práctica.
• La docente se acerca a cada alumno para ver el avance de los trabajos en la máquina y aclara sus dudas ayudándolos a terminar su práctica.
• Los alumnos realizan la tarea propuesta en la guía de práctica.
• La docente revisa sus trabajos realizados.
• El docente pregunta a los estudiantes:
¿Qué hemos aprendido?
¿Cómo lo hemos aprendido?¿Para qué les servirá?


Institución Educativa
SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.5. Unidad de Aprendizaje : “Conocemos las medidas de prevención de los accidentes de trabajo y las técnicas de primeros auxilios.”
1.6. Nombre de la actividad : “Accidentes de Trabajo”
1.7. Grado y Sección : 3° “ B” Trimestre: IIIDuración: 02 Horas Ejecución: 05 /11/12 - 12/11/12
1.8. Profesora :
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJE ESPERADO CONTENIDOS VALORES ACTITUDES
 Analiza cuando un accidente debe ser considerado de trabajo.
 Identifica las causas y los factores que generan los accidentes de trabajo. • Accidentes de Trabajo.
• Causas de los accidentes de trabajo.Libertad y Autonomía.

• Participa libremente de las actividades escolares y de la aplicación del programa COLMA y normas del aula.

III. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Estrategia metodológica Recursos Tiempo Evaluación
Indicadores Instrumentos
• Se registra la asistencia y revisión de la aplicación del programa COLMA.
• Se presenta el propósito de esta sesión :Registro de asistencia.




Lámina motivadora.



Separata.


Hoja de trabajo.

Afiche. 10’






20’



60’






5’ Analiza cuando un accidente debe ser considerado de trabajo en su hoja de trabajo.

Identifica las causas y los factores que generan los accidentes de trabajo en la I.E.
Elabora un afiche de prevención de riesgos que se presenten en la I. E....